英语阅读策略问卷调查

欢迎参加本次答题
性别
学校
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年级
二年级
三年级
四年级
英语水平(具体得分,若无填无)
CET4    ____________
CET6    ____________
TEM4     ____________
IELTS    ____________
TOEFL    ____________
专业
    ____________
1、在英语阅读过程中,我有自己的阅读目标和计划(非常不赞同、基本不赞同、 不确定、 基本赞同 、非常赞同,请在1-5个刻度选择你的同意程度)
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
2、我选择适合自己英语水平的材料来阅读
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
3、在阅读时,根据不同的阅读材料,我会选择不同的阅读策略,了解文章的主旨和细节
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
4、我会根据自己对阅读材料的理解,推断作者的写作意图
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
5、评价自己所使用的阅读策略,从而找出存在的问题和解决方法
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
6、我在阅读中根据文章题目在原文中寻找答案
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
7、我会仔细寻找文章中的关键词、连接词和过渡段
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
8、为了解文章大意,我会忽略细节部分
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
9、阅读前我先看文章题目和每段的首句,来了解全篇的主旨内容
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
10、我会用跳读法寻找所需的信息
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
11、在阅读中遇到生词和疑难句子时直接跳过
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
12、遇到生词时,我会通过查字典的方法来了解词义
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
13、我通过浏览整篇文章选择合适的阅读策略
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
14、阅读时我会浏览一遍全文,并预测下文所写的内容
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
15、遇到生词时我利用上下文信息来猜测词义
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
16、阅读时我运用背景知识来猜测词义
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
17、我能通过分析词缀或词根,猜测多义词的词义
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
18、阅读时我利用背景知识,推断句子的隐含意思
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
19、阅读时我利用上下文,推测句子的隐含意义
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
20、阅读时我注意寻找信号词语,来理解文章的逻辑关系
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
21、阅读时我会注意文章的重点内容
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
22、阅读中,我能归纳文章的大意
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
23、阅读时我能综合归纳作者的写作意图
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
24、我反复朗读新单词以便记忆
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
25、我会辨认句字结构,分析句子成分以帮助理解
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
26、阅读时我习惯于用适合自己的方法去阅读而不受外界干扰
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
27、当英语阅读成绩不理想时,我总是暗暗鼓励自己千万不能泄气
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
28、阅读时,碰到困难能够控制焦虑、保持信心、继续阅读
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
29、我经常与同学或老师交流英语阅读经验和体会
自我评估 ★ ★ ★ ★ ★
问卷到此结束,谢谢您的配合!祝您生活愉快、学业有成!

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