培训满意度评估表-调查问卷模板-问卷网

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评分标准：每个单项“很满意10-9分，满意8-7分，尚可6-5分，不满意4-3分，很不满意2-1分”（若未听过该讲师的课，可不评）。

倪孔勇（总）《职业生涯规划》

1、教学目的是否明确，课程内容是否清晰？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、教材等对课程学习的帮助？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、教学准备是否充分？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、调动课堂气氛调控适当？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、问题解答简明扼要有力？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

8、仪容仪表、谈吐举止是否得体？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

9、对内容是否熟悉？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

10、培训的时间安排是否合理？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

倪孔勇（总）《工作质量标准》

1、教学目的是否明确，课程内容是否清晰？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、教材等对课程学习的帮助？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、教学准备是否充分？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、调动课堂气氛调控适当？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、问题解答简明扼要有力？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

8、仪容仪表、谈吐举止是否得体？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

9、对内容是否熟悉？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

10、培训的时间安排是否合理？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

李洪源（总）《有效沟通技巧》

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2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、教材等对课程学习的帮助？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、教学准备是否充分？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、调动课堂气氛调控适当？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、问题解答简明扼要有力？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

8、仪容仪表、谈吐举止是否得体？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

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10、培训的时间安排是否合理？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

李洪源（总）《企业文化培训》

1、教学目的是否明确，课程内容是否清晰？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、教材等对课程学习的帮助？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、教学准备是否充分？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

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孟曙东（总）《生活态度和项目管理》

1、教学目的是否明确，课程内容是否清晰？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、教材等对课程学习的帮助？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、教学准备是否充分？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、调动课堂气氛调控适当？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、问题解答简明扼要有力？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

8、仪容仪表、谈吐举止是否得体？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

9、对内容是否熟悉？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

10、培训的时间安排是否合理？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

侯锐（总）《阳朔项目防洪知识分享》

1、教学目的是否明确，课程内容是否清晰？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、教材等对课程学习的帮助？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、教学准备是否充分？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、调动课堂气氛调控适当？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、问题解答简明扼要有力？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

8、仪容仪表、谈吐举止是否得体？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

9、对内容是否熟悉？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

10、培训的时间安排是否合理？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

尹海（总）《整合营运系统》

1、教学目的是否明确，课程内容是否清晰？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、教材等对课程学习的帮助？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、教学准备是否充分？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、调动课堂气氛调控适当？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、问题解答简明扼要有力？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

8、仪容仪表、谈吐举止是否得体？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

9、对内容是否熟悉？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

10、培训的时间安排是否合理？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

汤爱军《工程招投标分享》

1、教学目的是否明确，课程内容是否清晰？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、教材等对课程学习的帮助？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、教学准备是否充分？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、调动课堂气氛调控适当？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、问题解答简明扼要有力？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

8、仪容仪表、谈吐举止是否得体？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

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10、培训的时间安排是否合理？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

胡敏刚《计划管理探讨》

1、教学目的是否明确，课程内容是否清晰？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

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5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

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7、问题解答简明扼要有力？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

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10、培训的时间安排是否合理？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

黄建华《商务礼仪培训》

1、教学目的是否明确，课程内容是否清晰？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、教材等对课程学习的帮助？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、教学准备是否充分？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、调动课堂气氛调控适当？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、问题解答简明扼要有力？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

8、仪容仪表、谈吐举止是否得体？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

9、对内容是否熟悉？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

10、培训的时间安排是否合理？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

郭晶《绩效体系培训指南》

1、教学目的是否明确，课程内容是否清晰？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、教材等对课程学习的帮助？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、教学准备是否充分？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、调动课堂气氛调控适当？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、问题解答简明扼要有力？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

8、仪容仪表、谈吐举止是否得体？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

9、对内容是否熟悉？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

10、培训的时间安排是否合理？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

谢迪辉《桂林本地文化及古民居》

1、教学目的是否明确，课程内容是否清晰？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、理论与实际的结合是否合适？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、教材等对课程学习的帮助？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、教学准备是否充分？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、语言表达清晰、容易理解？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、调动课堂气氛调控适当？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、问题解答简明扼要有力？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

8、仪容仪表、谈吐举止是否得体？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

9、对内容是否熟悉？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

10、培训的时间安排是否合理？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

您希望在2016年度中接受什么课程培训？

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