您的年龄？
15岁以下
16至25岁
26至35岁
36岁以上
您的专业？
特殊教育相关专业
人文社科类（非特殊教育相关专业）
理工类（非特殊教育相关专业）
您每月的收入大约多少？
1000元以下或者无收入
1001至3000元
3000元以上
不愿回答
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您接触视障生之前，对他们是怎样的看法？
同情
厌恶
不好相处，刻意回避
好奇或渴望了解和关心
不关注
您认为视障生对社会贡献如何？
贡献大，一些视障生颇有成就
贡献较大
贡献一般，跟普通人没什么区别
贡献较小，比不上正常人
没什么贡献
您会对视障生产生歧视吗？
无歧视
轻微歧视（不表现出来)
有歧视
觉得他们是社会的负担
在接触视障生的过程中，您认为他们的心理是怎样的？
乐观，容易相处
可以通过适当调整心态保持
有些消极
低沉堕落
在与视障生交流过程中您认为视障生的心理状态受您的影响大吗？
影响很大
影响比较大
影响程度一般
影响不大
没什么影响
您通常以什么形式与视障生进行接触？
课堂学习中认识
社团活动中认识
日常生活中认识
其他方式认识
您认为您与视障学生的交流障碍主要有哪些？（可多选）
视障生疾病本身的限制
视障生的敏感心理及自尊心强
周围人的偏见
部分人的歧视
价值观及思想的不同
生活圈子不同
其他
您觉得视障生最突出的心理问题是？(从以下选项中选3项）
焦虑
依赖
偏执
冷漠
自私
自卑
呆板
孤僻
退缩
敏感多疑
善变
您觉得影响视障生的心理最主要的因素有哪些？（可多选）
疾病本身的痛苦
视障带来的生活不便
来自社会的歧视
学校舆论导向
教育资源有限
其他
如果您是一个职业规划师，您会建议一个视障生选择哪类职业？
简单劳动
技术性工作
留在家中掌握基本生活技能
其他类
您觉得社会应该为视障生提供怎样的条件?(可多选）
呼吁倡导关爱视障生
多建设盲校
创设第三方心理疏导机构
加大媒体宣传力度
解决教育资源不均问题
您觉得我们应该以什么样的形式对待他们？
当作正常人
尽量多关爱他们
按照自己的方式
以怜悯的形式