3到6岁儿童绘本阅读情况调查表
欢迎参加本次答题
您的身份是？
A爸爸（妈妈）
B爷爷（奶奶）
C哥哥（姐姐）
D幼儿园老师
E其他
孩子的年龄是？
A3岁
B4岁
C5岁
D6岁
孩子喜欢阅读吗？
A非常喜欢
B比较喜欢
C一般
D不喜欢
孩子喜欢看什么形式的书？
A图画为主文字为辅
B文字为主图画为辅
C图文并茂
D纯文字读物
您会为孩子购买绘本吗？
A会
B不会
C偶尔
D经常
在孩子的课外书在，绘本有多少本？
A没有
B1—5本
C5—10本
D11—20本
你了解绘本吗？
A非常了解
B比较了解
C一般了解
D不太了解
E完全不了解
您认为绘本阅读对孩子来说？
A不重要
B一般
C重要
D很重要
您认为绘本阅读最基本的一个目的在于？
A帮助识字
B培养阅读的兴趣和习惯
C提高语言表达能力
D提高综合能力
您经常和孩子一起借阅绘本吗？
A经常
B有时
C偶尔
D从不
您和孩子一起借阅绘本时通常的做法是什么？
A从不干涉，让孩子自己挑选。
B挑选自己计划好的绘本，不让孩子自己挑选
C和孩子商量共同挑选绘本。
D给孩子提出建议。
您会根据孩子的年龄选择不同的绘本吗？
A会
B不会
您的孩子喜欢阅读绘本吗？
A不喜欢
B一般
C比较喜欢
D很喜欢
您孩子绘本使用的频率为？
A只读一边
B读2到5遍
C读5到10遍
D读10遍以上
您自己喜欢阅读吗？
A不喜欢
B一般
C比较喜欢
D很喜欢
您喜欢和孩子一起阅读绘本吗？
A不喜欢
B一般
C比较喜欢
D很喜欢
您经常陪孩子一起阅读绘本吗？
A太忙了，一直很少
B在孩子小的时候会，等孩子可以自己看了就减少了次数
C在孩子小的时候不会，现在要叫他阅读所以增加了次数
D经常
您是否和孩子经常谈论已经看过的绘本？
A从不
B很少
C有时
D经常
在与孩子一起阅读的过程中，您通常？
A只将书读完，不与孩子交流
B很少主动提问，只回答孩子的提问
C主动向孩子提问
D既主动向孩子提问，又回答孩子的问题
您是否根据孩子年龄变化而改变对他的阅读指导方式？
A会
B不会
您为孩子购买绘本的理由是什么？
A跟据孩子自身的特点和阅读的兴趣
B孩子要求的
C家长的兴趣或主意
D看流行态势
E老师要求买
F其他
您为孩子购买会本时，较为注重绘本的哪些方面？
A色彩、画面美术效果
B内容、题材适合儿童的年龄和心理特点
C图书质量
D流行性
E其他
您和孩子共读绘本过程中常用的方法有？
A朗读感受法（朗读，帮助孩子欣赏和感受绘本）
B观察理解法（指导孩子观察图片、文字、配合适当的讲解，帮助孩子理解）
C角色扮演法（和孩子扮演故事中的角色，再现绘本中的故事）
D创编情节法（通过创设一定的假设情节、鼓励孩子创编）
E讨论交流法（和孩子就阅读的内容展开讨论、交流想法）
F讲做结合法（与孩子一起做绘本中的手工，或将绘本中的故事用图画、剪贴、泥工等方式表达出来）
G随机引导法（在日常生活中寻找机会，通过对话交流亲子游戏等形式对孩子进行随机的阅读指导）
H其他
您觉得孩子从绘本中可以得到哪方面的知识？
A不了解绘本，不知道孩子可以得到那方面的知识。
B基础知识
C科普
D道德
E审美
F想象力
G情感
您认为幼儿园绘本阅读教学是？
A为幼儿讲述故事的活动
B教幼儿识字、认字活动
C引导幼儿获得审美体验的活动
D其他
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