大学生对生活垃圾分类的参与度及影响因素研究

敬爱的亲朋好友:     
       您好!非常感谢您参与本次问卷填答。这是一份关于探讨《大学生对生活垃圾分类的参与度及影响因素研究》的问卷。您的意见对本课题非常重要,请根据您的实际情况如实填写即可。此问卷所有数据仅提供学术分析并为您做完整保密,绝不对外公开,敬请放心回答。您提供的宝贵意见,是本课题可否顺利完成的关键。再次感谢您的热心作答与对我的支持!祝您健康快乐,花开富贵!
一:主观规范
非常不同意 不同意 一般 同意 非常同意
1 同学会鼓励我从事对我有帮助的垃圾分类行为
2 老师觉得让我从事垃圾分类行为能协助学校的环保工作
3 老师觉得让我从事垃圾分类行为能够回馈社会
4 我会因为朋友从事垃圾分类行为,而参与其中
5 我会因为媒体宣传垃圾分类的好处,而从事垃圾分类行为
6 我周围的家人朋友很重视垃圾分类
7 我总是乐意向家人,朋友学习一些好的生活环保小窍门
8 我愿意主动向家人,朋友推荐我认为有用的生活环保小窍门
9 我周围的很多朋友都会对生活垃圾进行分类回收处理
二:关于环保传播的影响
非常不同意 不同意 一般 同意 非常同意
1 通过大众媒体的有关的环保报道后,对我在看待垃圾分类问题和树立环保意识有影响
2 接触过大众媒体有关环境的新闻报道后,对我环保态度的提升有帮助
3 大众媒体发布的有关环境的新闻越多,我更关心环境问题和树立环保意识
4 我认为引起大家关心环境,做好垃圾分类,大众媒体需要在新闻报道形式上丰富起来,比如有消息还有通讯,访谈,评论,图片等形式
5 大众媒体发布的有关垃圾分类的新闻报道与我的的工作,生活,学习,利益,健康等关系越密切,我会更关心垃圾分类问题和树立环保意识
三:环保态度
非常不同意 不同意 一般 同意 非常同意
1 我很关注“垃圾围城”等垃圾现象
2 我觉得我国垃圾产量大,造成了环境污染严重
3 我认为对生活垃圾进行分类回收处理对环境污染改善有积极作用
4 从事垃圾分类行为让我觉得有意义
5 从事垃圾分类行为能回馈社会
6 从事垃圾分类行为能使社会更美好
三:赫兹伯格的双因素激励理论:激励因素
非常不同意 不同意 一般 同意 非常同意
1 我会比较乐意参与垃圾分类刷卡换积分的活动
2 提高垃圾分类技术及便利性我会积极参与
3 通过免费提供四色垃圾分类收集袋我会提高垃圾分类积极性
4 垃圾分类是我们的责任
四:参与度
非常不同意 不同意 一般 同意 非常同意
1 当有垃圾时,我会去分类投放。
2 当我在实施垃圾分类时,作为一名学生,我觉得充满热情
3 我一直坚持垃圾分类投放,即使分类工作并不顺利。
4 对我来说,垃圾分类具有挑战性的。
5 我热衷于垃圾分类
6 我在实施垃圾分类的时候,我感到自豪
7 我觉得每次完成垃圾分类都非常快乐
8 我会尽我能力坚持垃圾分类
五:基本资料
你的性别是
你的学历
初中及以下
高中
大专
本科
硕士及以上
你的年龄
17岁及以下
18-24岁
25-30岁
31岁以上
你对垃圾分类的看法或建议
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10题 | 被引用2次

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