师范生数学教学技能现状的调查

您好!为了解师范生教学技能的现状,特做出此问卷调查。希望您能挤出宝贵的时间如实完成问卷!谢谢您的合作!
您的性别是?
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
您是否认为教师是一个“好的”职业?
不清楚
不是
做为师范生,毕业后您是否做一名教师?
您认为学校教学技能的培养课程的设置?
理论与实践结合,设置合理
理论过多,纸上谈兵
实践过多,缺乏理论指导
学校不重视,设置不合理
学校开展提高教学技能的活动(讲座、比赛等)
很少
刚刚好
很多
教师对于师范生的指导重视程度
从来没有
比较少
很好
对于师范生技能您是否清楚了解?
知道一点
大致清楚
清楚
您对教育学、心理学基本理论知识的掌握?
熟练
不太熟练
完全不熟练
您使用电脑教学应用软件(PPt,Photoshop等)的掌握程度
熟练
不太熟练
完全不熟练
到目前为止,学校安排的教育实习时间?
没开始
1个月以内
2个月左右
3个月到半年
半年以上
实习过程中,您认为所学的专业知识对教学实践是否有作用?
非常有用
有用
没用
教育实习的学校老师对实习生的重视程度?
比较重视
一般重视
不重视
完全不理实习生
到目前为止,自身寻找的教育实践(家教、支教等)
没有
少于1个月
1~2个月
2~3个月
3个月以上
自身寻找的教育实践和教育实习对与提高教学技能的作用?
很大
一般
没想象的大
很小
您认为自己在课堂教学设计方面
设计合理
过得去
不合理
您自己对教材理解、编写教案水平如何?
很好
差不多
不清楚
您在教学活动中是否调动学生的主观能动性
经常
偶尔
基本没有
您认为自己的教学语言
生动形象
平淡
乏味。难懂
您认为自己的教学板书
工整、书写规范、漂亮
书写基本规范
混乱,缺乏条理
讲课后,是否进行自我反思和听从其他教师的意见指导
总是
经常
偶尔
从不
根据作业的批改情况,是否及时课后辅导?
客观评价自己的讲课水平
一般
还有很大的进步空间
您经常通过哪些方式习得关于教学技能的有关知识和实践
亲身实践
观摩教师讲授
搜索文献资料
与同学交流
与老师交流
上网学习
微格教学
增加实践时间
其他
您认为数学思维、逻辑能力的高低是否对中学数学教学有影响?
没有
您觉得在师范技能方面存在哪些不足?
专业知识
课件制作
语言表达

26题 | 被引用17次

模板修改
使用此模板创建