请在所选选项前打“√”
一．个人基本信息
1.性别
2.院系信息
院系 ____________
专业 ____________
二．翻转课堂对大学生自主发展能力影响
单选4.除上课以外，您每周用于学习的时间大约是
0—5小时
5—10小时
10—20小时
20小时以上
多选7.根据亲身经历，您认为翻转课堂与传统课堂相比有哪些好处
翻转课堂可以帮助繁忙的学生
翻转课堂能帮助学习有困难的学生
翻转课堂增加课堂互动
翻转课堂让教师更了解学生
翻转改变了课堂管理
翻转课堂能实现学生个性化学习
单选8.在翻转课堂上您更喜欢
教师讲授答疑
自主学习
课堂讨论
小组上台分享学习成果
多选9.在通过翻转课堂自主学习时所遇到的问题
课前预习遇到问题时，寻找解决途径比较困难
课前预习时，不能很好把握重难点
课前预习内容多，任务重
自律性和主动性差，不能充分完成学习任务
课后复习不及时，对所学内容不能融会贯通
单选10.通过翻转课堂教学，您对所学知识的掌握是否更全面和深入
单选题11.您是否喜欢减少正常上课时间，将更多的课时用在答疑、社会实践和调研
喜欢，可以将所掌握的知识运用到社会实践中，提高自主发展能力
不喜欢，社会实践需要花费大量的时间、经历
单选12.您认为翻转课堂是否有利于学生自主发展能力的培养和提高
多选13.您认为翻转课堂可以提高大学生的哪些能力
独立性
主动性
创造性
自主学习
自我管理
领导能力
交际能力
演讲能力
其他
多选14.通过翻转课堂，您认为你的哪些能力得到了提高
独立性
主动性
创造性
演讲能力
自主学习
领导能力
交际能力
自我管理
其他
15.为了能更好的促进自主发展能力的培养，您认为现在的翻转课堂还有那些方面需要改进。