关于汉语课堂教学电影片段数据库建设的调查问卷

   电影作为一种在相对真实自然的环境中呈现汉语使用的方式,将其应用在汉语课堂教学中,能够有效增加学生接触真实汉语的机会。
   为了方便汉语教师对电影片段的搜索与使用,研究者拟建设电影片段数据库,对电影片段进行标注与归纳。
   关于电影片段的搜索与标注特做以下调查:
您的身份是
汉语教师
汉语教师志愿者
其它
您从事汉语教学工作时间
1年以下
1年到3年
3年以上
您目前任教的国家地区
中国
海外
您的主要教学对象包括(可多选)
幼儿学生
中小学生
大学生
成人
假定一节汉语课时长为50分钟,您觉得作为教学辅助材料的电影片段以多长时间最为合适
两分钟以内
两分钟到四分钟
四分钟到五分钟
五分钟以上
假定一节汉语课时长为90分钟,您觉得作为教学辅助材料的电影片段以多长时间最为合适
三分钟以下
三分钟到五分钟
五分钟到十分钟
十分钟以上
在以下汉语课堂教学阶段中,您觉得在哪个阶段适合使用电影片段作为教学辅助材料(可多选)
导入阶段
词汇与与语法讲解阶段
课堂活动阶段
课堂复习阶段
课后作业布置阶段
文化教学阶段

为了能够在电影片段数据库中,更迅速更准确地搜索和定位到所需要的电影片段,您在进行搜索时,可能会使用到的关键词有哪些?( 多选,请在其它中尽量填写一项

按照不同的汉语功能话题搜索,如问路、买东西、自我介绍等
按照不同的语法主题搜索,如“把”字句、“去”的用法、“如果”的用法等
按照不同的汉语词汇进行搜索,如喜欢、无论…而且等
按照不同的文化主题搜索,如节日、饮食、送礼等
按照适合学生语言水平进行搜索,如HSK一级、HSK二级等
按照电影的内容主题,如高考教育、婚恋、广告等
按照电影片段的形式,如独白、对话、讨论等
按照电影当中的场景进行搜索,如车站、电影院、学校等
按照电影当中人物角色的姓名和身份搜索,如舒淇-空姐
按照电影片段的时长
按照电影演员的名字进行搜索
按照电影的名字与年代
其它

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