初中地理教师构建学生心理地图的调查问卷

亲爱的老师：     

       你们好！感谢您在百忙中抽出时间完成我们的调查。此次调查旨在了解当前中学地理教学中教师构建学生的心理地图现状，采取无记名形式，其结果仅作为毕业论文之用。请您根据实际情况作答，并在您选择答案前打勾“√”，我们诚邀您的参与，您宝贵的意见对本课题的研究将有很大的帮助。谢谢 ！  
性别
男
女
教龄
实习生
1-4年
5-15年
15年以上
您学校所在地？
市
县
镇或乡
您主修的专业是否为地理教育？
是
否
您在课堂上会使用教学挂图进行教学吗？
经常
偶尔
几乎没有
如果您要求学生绘制某类地图时你会指导他们怎么绘制吗？
会
不会
偶尔会
您在教学过程中会有意识的培养学生记忆地图吗？
会
有时会
不会
您在课堂上有绘制板图的习惯吗？
有
没有
很少
在学习完某类型地图后您会要求学生记忆该地图吗？
会
偶尔会
几乎没有
您有带领学生绘制本校的校园平面地图吗？
经常
很少
几乎没有
您在教学过程中会使用地理教具吗？（地球仪、挂图）
经常
一般
很少
几乎没有
你认为地图在地理教学中作用？
非常重要
比较重要
一般
不重要
您会检测学生读图的能力？
经常
一般
很少
几乎没有
您常以哪种方式展示地图？（可多选）
用多媒体展示图像
让学生看地图册上的图像
让学生看教材上的图像
当堂板图板画
使用教学挂图
您的地理板画能力怎样？
很好
一般
很差
在讲解课本里的地图时，您一般会？
直接讲解地图里的内容
指导学生看图，让他们总结出图中的内容
不指导，让他们自己看图
您有检查学生对某一类地图的掌握情况吗？
经常
有时
偶尔
几乎没有
您用什么样的教学方式帮助学生识图？（可多选）
运用多媒体教学方式识图
学用结合的方式进行教学
教给学生简单、好记的识图方法（顺口溜、打油诗）
多用地理图片观赏，激发学习兴趣
一对一辅导，掌握每一个难点
多用生动、幽默的的语言让学生感到课堂乐趣，吸引学生注意力，提高课堂效率
多印发一些辅导资料，有针对性的了解地图册的知识
其他方法
您是怎么要求学生记忆地图的？
死记硬背地图里的内容
理解记忆地图内容
没要求，让他们自己记忆
您在教学中会有意的去构建学生的心理地图（即如何培养学生脑中有地       图）吗？
经常
一般
很少
几乎没有
单选题
选项1
选项2
 您在课堂上会要求学生翻阅地图册吗？
经常
一般
很少
几乎没有
您会布置与地图填图有关的练习吗？
经常
偶尔
很少
几乎没有

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