中学生物教学现状问卷调查

亲爱的同学：

你好！为了了解现在的宝鸡市中学生物教学情况，为以后的教育改进提供依据，设计了该问卷调查表。本问卷采取匿名方式调查，请同学们根据自己的实际情况真实地回答，答案不存在对与错，我们也不会将个人问卷公开。因此，同学们不必有任何顾虑。衷心感谢你们的支持与合作！

受教育程度

初一

初二

初三

高一

高二

高三

性别

男

女

结合自身，你认为生物学科的内容

简单

一般

较难

太难

学校信息技术的硬件设备如何？（可多选）

只有黑板和粉笔

有挂图，传统投影仪

计算机多媒体

电子白板

网络教室

你比较喜欢在哪一种教学坏境中上课

普通教室

多媒体教室

无所谓

你认为怎么样学习生物学效果比较好

自主学习，老师辅导

老师讲授为主

多记、多背、多练题

无所谓

除课堂学习外，你一般从哪里获得生物学知识

电视里生物类节目

生物学课外书

生物学相关网站

其它

老师是否会推荐一些学习网站给同学们？

经常

偶尔

很少

从不

你平时会浏览一些生物学习网站吗？

经常

偶尔

很少

从不

你会在生物课堂上与老师进行互动吗？

经常

偶尔

很少

从不

小组合作探究学习在生物教学中是否经常开展

经常

偶尔

很少

从不

你愿意参加小组合作探究学习吗？

愿意

随便

不愿意

现代信息技术在平时教学中是否经常使用

经常

偶尔

很少

从不

老师在平时教学中对教学媒体的使用情况（可多选）

黑板加粉笔

挂图和模型

幻灯片、录像

计算机多媒体、电子白板

网络

你是否希望老师在教学中使用多媒体或者网络？

希望

不希望

无所谓

你是否会通过网络解决一些学习中遇到的问题？

经常

偶尔

很少

从不

你认为网络对生物学习有作用吗？

有帮助

不一定有帮助

有负作用

不知福

你认为在生物课堂上使用视频能否提高学习积极性？

能提高

会降低

不一定

你认为在生物课堂上使用视频是否有利于理解教学内容？

有利于

无帮助

有阻碍作用

你认为现代教育技术与传统教学孰优孰劣

多媒体教学比较有优势

传统教学比较有优势

各有千秋，都有利弊

没感觉

你认为现代教育技术的优势在于（可多选）

能激发学生兴趣

便于学生理解知识难点

加强教学直观性

开拓学生视野

你认为现代教育技术教学的缺点在于（可多选）

分散注意力

板书不完整

不利于做笔记

不利于知识网络整体性的构建

你是否愿意尝试应用现代信息技术进行生物教学？

愿意

不愿意

无所谓

你认为应用现代信息技术进行生物教学是否可行？

可行

不可行

不清楚

你认为应用现代信息技术进行生物教学上课效果如何?

很好

比较好

一般

很差

你认为应用现代信息技术进行生物教学有利于你对知识的掌握吗?

比较有利

一般

没影响

不清楚

你认为应用现代信息技术进行生物教学能否影响自身的成长？

有利影响

有害影响

不影响

不清楚

你能否适应现在的生物教学方式？

能适应，喜欢上生物课

能听懂，但兴趣不大

课堂内容太多，消化不了

不能适应，要改变方法

你希望生物课堂的教学方式是什么样的？

粉笔+黑板

计算机多媒体和网络辅助教学

以上俩者有机结合

其他

29题 | 被引用65次

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