教师学历对幼儿在游戏中的自主性关注度
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初中
高中
幼师中专
幼师大专
本科
在组织游戏时倾向于规则游戏还是自主性游戏
规则性游戏
自主游戏
两者兼得
教师干预游戏的目的是
帮助幼儿解决困难
增进教师与幼儿之间的互动
对幼儿游戏状况进行了解
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