大学生对通过不正当行为参与考试的心理调查

欢迎参加本次答题
你是否曾在考试时为自己做过弊?
你是否曾在考试时为别人做过弊?
你认为一间考场安排几位老师监考比较合理?
1
2
2个以上
0
假设你的室友约好一起作弊,你愿不愿意参与他们?
愿意
不愿意
假如你听说你们班上成绩最好的那个人是靠作弊考上来的,你会选择?
修炼作弊技巧,取代其抄神的地位
脚踏实地的复习,将那个人挤下来
不管不顾,求过就好
向老师举报这个人
假如当你身处考场时,你突然看到有人在作弊,这时你会选择?
故意咳嗽,引老师过来
让那个人把答案也传给你
不闻不问,专心考试
考试结束后,向老师举报那个作弊的人
考试结束后,再对那个人说考试作弊的危害
如果你周围大多数人都在考试作弊中获利,你会?
表面和气,内心非常愤慨
有一点点不甘心,早知道就抄一抄了
羡慕他们,并表示以后要和他们一起作弊
没有感觉
以下哪种人要求你帮助他作弊,你会选择接受
最好的朋友
同桌
不怎么熟的同学
学长/学姐or学弟/学妹
答应给你报酬的人
班上学习最差的同学
在考场上第一次遇见的人
你同意‘脚踏实地的学习可以让你优秀,而临场的一个纸条可以让你及格’这句话吗?
同意
不同意
你知道考试作弊已被列入《刑法》吗?
知道
不知道
老师们有向你们宣传过有关考试入刑的条文条规吗?
没有
你有没有曾经因为考试作弊而受到过惩罚?
没有
请你对目前的考试机制打分
(认为现在的考试机制如何) ★ ★ ★ ★ ★
你认为考试应该遵从机会公平还是结果公平?
机会公平(教育资源公平)
结果公平(批改审核机制公平)
日本著名作家村上春树曾经说过,“鸡蛋和石头,我永远站在鸡蛋的一边。”
你会不会揭发自己同学的作弊行为?
会(作弊的人伤害的是所有无辜的‘鸡蛋’)
不会(面对学校,作弊者同样是‘鸡蛋’)

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