老师讲解陶渊明的诗文时，是如何讲解语言的？
逐字逐句翻译
品味语言，披文入情
学生结合注释自己看
根据考题讲解
在上陶渊明的诗文阅读教学课上，老师重点强调的内容是
字词句的讲解
对诗文的整体感知
引导学生如何品味语言
文章的中心思想
在上陶渊明的诗文阅读教学课上，老师常用的教学方式是
鉴赏的方式
配乐朗诵，背诵
披文入情
老师逐字逐句讲解
在讲解陶渊明诗文的意象和意境时，教师常用的教学方法
让学生感受情景交融的意境
逐字逐句翻译
不讲
不清楚
请阅读，完成下面题目。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
没读懂或没学过
脑海中浮现出一幅优美的田园风光图
想起自己家乡的场景
丰富的审美想象空间