陕邮职院学风建设调查问卷

　　大学时光是人生最为宝贵的，如何度过大学生活值得我们每个大学生认真的思考和努力的实践！为了深入了解同学们的日常学习生活情况，从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步提高校园学习风气，我们特制作此调查问卷，希望同学们积极认真地填写，为学校的工作建言献策。

　　本调查是不署名的，请你按自己的真实情况和真实看法作答。感谢你的真诚合作！祝你学业有成、前程似锦！

你的性别?

A.男

B.女

你的年级?

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

你认为大学阶段的主要发展目标是?

A.全面提升自身素质，掌握一技之长，为实现人生目标而准备

B.为今后的深造做准备

C.为了获得文凭, 拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础

D.没有想过

E.其他

你平均每学期迟到或旷课的次数是？

A.0次

B.5次以下

C.5—10次

D.10—20次

E.20次以上

你认为我院学生学习上存在的主要问题是？（可多选）

A.缺乏学习动力,厌学,为考试而学

B.没有学习、学术气氛

C.迷恋上网游戏

D.学习纪律意识差,迟到旷课现象严重

E.浮躁不踏实,考试突进

F.抄袭作业

G.满于现状,进取心不强

H.创新性不强,缺实践能力

I.考试作弊

J.其它

当老师的课堂教学不吸引你时，你的态度是？

A.加倍集中精力，试图和老师思路保持一致

B.心不在焉，随便做做笔记

C.干脆不理，自学或看其他书籍

D.选择旷课

您觉得下列哪些现象应最先解决？

A.考试作弊

B.作业抄袭

C.旷课、迟到和早退

D.课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等）

E.自习时间无事可干

你认为学生逃课的主要原因是？

A.厌学情绪高

B.学生会、社团、兼职工作忙

C.不喜欢老师的授课方式

D.沉溺于网络、游戏

E.缺乏学习动力

F.其他

单选题你目前学习的困难在哪个方面？

A.个人功底较差

B.不善于交流

C.心理负担沉重

D.自我控制能力较差，难以形成良好习惯

E.学校教学水平的差距

课余时间经常用于？（可多选）

A.自习

B.上网

C.逛街

D.恋爱

E.闲聊

F.打工

G.文学创作

H.下棋打扑克

I.追剧

J.其他

你课余希望参加哪类文化活动？（可多选）

A.校园文化艺术节

B.技能节

C.社团文化艺术节

D.公寓文化艺术节

E.“三走”体育活动

F.社会实践活动

G.志愿服务活动

H.其他

你认为我院学风主要的问题是?

A.缺乏学习动力，厌学，为考试而学

B.没有学习、学术气氛

C.迷恋上网游戏

D.学习纪律意识差，迟到旷课现象严重

E.浮躁不踏实，考试突击

F.抄袭作业

G.满于现状，进取心不强

H.创新性不强，缺实践能力

I.考试作弊

J.其它

觉得哪些方式能够有效地改善学风?（可多选）

A.加强师资队伍建设，提高教师上课水平，教师要挂牌上课，由学生选老师

B.加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤

C.学生自身的素质要加强

D.加强学术交流，多开选修课、讲座

E.组织课外科研竞赛、兴趣小组等

F.改善学校的软硬件设施

G.提高奖学金额

H.营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境

I.其他

你在大学生活中感觉最苦恼的问题是？（可多选）

A.校内竞争激烈,学习紧张

B.上学费用高,经济困难

C.社会变革快,难以适应

D.办学条件落后,不能满足文化生活需要

E.社会竞争激烈,就业前途未卜

F.教学改革滞后,不能满足知识渴求

G.对专业感到没有前途,失去兴趣

H.想学点东西,但不知怎么学

I.缺少集体温暖

J.陷入个人问题矛盾中,不能自拔

K.太无聊，太孤单了

你觉得现在最迫切需要哪方面的支持?

A.专业学习指导

B.课后学习辅导或答疑

C.考试指导

D.学业生涯规划

E.其他（请注明）

你对学院教育教学不满意的因素主要是？

A.老师的教学水平

B.专业课程的设置

C.学院的教学设施

D.教学手段单一

E.每天课程的安排

F.其他

在你所接触的课程中，任课老师对课堂纪律的管理情况怎样?

A.所有的老师都严格要求

B.部分老师严格要求，少数老师不太注重课堂管理

C.很少有老师对课堂纪律进行管理

D.老师都只顾自己讲课，不管课堂纪律

你认为要提高学院的教学质量和办学水平，目前重点要解决的问题是？（可多选）

A.办学理念

B.教师业务水平

C.辅导员队伍工作水平

D.图书资源

E.学院的硬件设施

F.学院的后勤服务水平

G.其他

你认为你现在所学专业课程的设置?

A.课程结构合理

B.人才培养有特色，富有社会竞争力

C.课程教学内容陈旧，不符合应用型人才培养定位

关于加强学风建设,你还有什么建议,请畅所欲言？

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