社团发展问卷调查-调查问卷模板-问卷网

1、您所在学院

A、外国语学院

B、资源环境学院

C、人文学院

D、珠宝学院

E、教育学院

F、数学学院

G、理工学院

H、其他

2、您的专业是？

____________

3、你的性别

男

女

4、您对学校走转型发展道路的了解情况？

A、不知道，没听说过。

B、阅读过相关文件或通知、有一个大概了解。

C、听老师或同学谈论过。

D、参加过有关学校转型发展的知识讲座。

5、走转型发展道路中，学校对自身的发展类型做了一个怎样的定位？

A、不知道

B、把我校建设成综合性强的地方本科院校。

C、建设特色突出、优势明显多学科、教学型、应用型地方本科院校。

6、你对学校制定走转型发展道路的决策的态度是？

A、无所谓

B、积极响应学校的决策，响应学校的号召。

C、认为这是学校发展的一项重要决定，是体现学校办学特色的一条重要路径。

D、这是学校领导的事，与我们学生的关系不大，我们的任务是学好知识。

7、你认为学校的哪些力量能为学校转型发展做服务？

A、学生社团。

B、各二级学院。

C、学校内的其他组织或团体。

D、学校各二级学院、社团以及其他组织开展的各种实践、理论比赛及活动。

8、您觉得大学里有必要参加社团活动吗？

A、有

B、没有

C、看情况而定

9、你觉得对你来说大学里最重要的事情是：

A、参加社团，增加自己的工作经验和交际沟通能力，为以后的就业做好准备。

B、努力学习，为自己以后的考研或者出国之路做好准备。

C、经营爱情，充实自己大学中平淡的生活。

D、考取证书、增加自己的就业机会。

E、其他：

10、自您上大学以来参加了多少个社团及学生组织？

A、0个

B、1个

C、2个

D、3个

11、您所在的社团每周活动的次数是？

A、1到2次

B、2到3次

C、3到4次

D、4次以上

E、未参加

12、您所参加的学生社团属于什么性质？

A、理论学习性社团

B、社会实践性社团

C、志愿服务性社团

D、娱乐类社团

E、技能培训类社团

F、学习传统文化型

G、未参加

13、您参加社团的初衷？

A、加入社团可以加分。

B、丰富生活、增大交际面、广结人脉。

C、想和志同道合的人做自己想做的事。

D、对今后考研、工作、出国直接有益。

E、学习一技之长为走出学校做准备。

F、其他：未参加

14、您对目前校园内社团活动情况的总体评价是？

A、十分满意

B、基本满意

C、一般

D、比较不满意

E、十分不满意

15、您对目前校园内社团活动情况形成这种评价的原因（结合第7题）

A、社团活动缺乏实践性、而娱乐性活动居多。

B、社团举行的活动意义不大。

C、活动质量不高。

D、参加这些活动能够锻炼自我，提高自己的综合素质。

E、能学到一技之长。

F、活动过于频繁。

G、社团开展的活动与社会需求、学生兴趣息息相关。

H、社团开展的活动与专业对口。

I、活动时间与学习时间相冲突。

J、活动流于形式缺乏实质内容。

K、活动内容单一，没有新意。

L、其他：

16、请问你从社团活动中得到了哪些收获？

A、增长见识，增加工作经验。

B、建立了良好的人际关系网。

C、物质上的收益。

D、没有参加过任何活动。

E、一技之长。

F、与专业有关或者其他实用的理论知识。

G、其他

17、你认为学生社团为学校转型发展做服务的对策是什么？

A、保持自己社团的特色，开展符合本社团性质，体现本社团宗旨的活动。

B、结合学校转型发展制定的方针政策，积极制定一些实践性强、富有操作性、符合学校专业需求、符合社会实践需要的活动。

C、学生社团应该积极承担起部分技能培训的工作，组织学生学习技能，使学生有一技之长。

D、学生社团应该积极主动成为学生或老师认识、了解学校走转型发展之路的一个要途径。

E、学生社团组织本社团成员通过多种途径了解社会所需技能，整理成册给学校备用。

F、其他：

18、如果把学生社团与学校转型发展相结合起来，使学生社团更好的为学校转型发展服务，请问您有什么好的建议呢？

____________

社团发展问卷调查

相关模板