年龄
18岁以下
18-25
26-30
31-40
41-50
51-60
60岁以上
受教育程度
初中及以下
中专
高中
大专
本科
硕士
博士及以上
您目前的职业
学生
机关职员
文教人员
公司或企业职员
工人
个体经营户
农民
自由职业者
进城务工者
退休
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若参加过,服务类型为
| 活动主持 | 讲解服务 | 读者引导 | 文艺演出 | 其他 |
美术馆 | | | | | |
群艺馆 | | | | | |
大剧院 | | | | | |
艺术院团 | | | | | |
截止目前,您在图书馆的累计服务时长约为(单位/小时)
1-30
31-60
60-100
101-200
201-300
不清楚
您参加图书馆志愿者服务的时间为
周一至周五
双休日
节假日
寒暑假
只要图书馆需要,任何时间均可
您往返图书馆所花费的时间约为
30分钟以内
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
您参加图书馆文化服务的主要原因是什么?
热爱公益事业、助人为乐
奉献自己、回馈社会
充实生活、实现自己的价值
学习图书馆知识和技能
热爱图书馆、喜欢图书馆的阅读氛围
对图书馆开展志愿服务好奇,想了解做什么
在服务中获得归属感
拓展朋友圈,培养和锻炼人际交往能力
增加人生阅历与社会实践经验,有利于自己以后的发展
发挥自己专业特长,丰富专业实践经验
学校(单位)要求参加
受亲友鼓励参加
身边的人参加了,我也参加
消磨、打发时间
其他
您是通过哪种途径了解到图书馆志愿者的招募信息的?
官方网站
微博、微信平台
学校(单位)组织
身边的人
图书馆馆内海报宣传
所在志愿者组织
报纸电台电视媒体
培训的内容主要有:
图书馆基本概况
志愿者服务介绍
志愿者服务守则、管理办法和考核方式
志愿者服务礼仪
人际沟通技巧
应急事件的处理
安全逃生技巧
您所参与的志愿服务内容(岗位)是什么?
解答读者基本咨询
协助读者使用电子化设备(检索机、借还书机)
图书整理
维持阅读秩序
帮助残疾人
视听资料的加工、数据录入
笔译、口译、外事活动接待
外语活动主讲、语言类培训、讲座
组织艺术沙龙、各类艺术、手工现场教授、展示
新媒体平台(微博、微信)维护
宣传推广、资料搜集、信息反馈
您在服务过程中,曾经遇到哪些问题或困惑?
读者在劝说后不遵守规则
读者咨询是回答不上来
与图书馆工作人员分工不明确
工作太少处于闲置状态
工作太繁重
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第三部分 您对图书馆开展志愿者服务的认识与评价
您认为图书馆的文化志愿者主要提供以下哪些服务?
图书整理
读者引导
辅助借阅
活动主持
讲解服务
讲座沙龙
文化帮扶(农民工子弟、视障读者等)
您希望在参与图书馆的志愿服务时,自己获得哪些方面的提升?
说话与人际沟通交流技巧
公共服务礼仪
艺术修养(书法、油画等)
专业技能实践
文案撰写
活动的组织与策划、宣传
面试技能技巧
创业就业方向与职业生涯规划
您所在图书馆在开展志愿者服务之余,有无专门的志愿者活动?
您所在图书馆对志愿者的奖励措施有:
服务记录证明
星级志愿者评定
优秀志愿者评选
借阅证或单次借阅量的优惠 □积分折抵其他商家优惠(如咖啡厅、书店)
提供企业实习或兼职机会
您所在的图书馆有无下列标识:
| 有 | 无 |
品牌LOGO | | |
文化衫马甲 | | |
徽章工作证 | | |
帽子 | | |
对您来说,影响您服务积极性和主动性的因素有:
| 非常重要 | 重要 | 无所谓 | 不重要 | 非常不重要 |
服务岗位的趣味性 | | | | | |
服务岗位的难易度 | | | | | |
是否学到知识和技能 | | | | | |
是否获得一定的报酬或补贴 | | | | | |
服务时长是否合适 | | | | | |
服务环境是否舒适 | | | | | |
交通是否便捷 | | | | | |
您认为,下列行为在志愿者管理过程中的重要性如何?
| 请客观做出评价 |
志愿者的招募与宣传 | ★ ★ ★ ★ ★ |
志愿者的报名与面试流程 | ★ ★ ★ ★ ★ |
志愿者培训 | ★ ★ ★ ★ ★ |
提供志愿者保障(签订服务协议、购买保险、给予报酬和补贴) | ★ ★ ★ ★ ★ |
志愿者的奖励和激励机制 | ★ ★ ★ ★ ★ |
志愿者的退出机制 | ★ ★ ★ ★ ★ |
请对您所在图书馆的志愿者管理做出评价
| 非常满意 | 满意 | 无所谓 | 不满意 | 非常不满意 |
志愿者的招募与宣传 | | | | | |
志愿者的报名与面试流程 | | | | | |
志愿者培训 | | | | | |
提供志愿者保障(签订服务协议、购买保险、给予报酬和补贴) | | | | | |
志愿者的奖励和激励机制 | | | | | |
志愿者的退出机制 | | | | | |
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