幼儿园区域活动中教师指导策略的调查问卷

欢迎参加本次答题

您的教龄：

A、0~5年

B、6~10年

C、11~15年

D、16年以上

您认为区域活动应属于:

A、主要的教育活动

B、次要的教育活动

C、非教育活动

您认为区域活动的主要价值功能：

A、幼儿合作能力的培养

B、幼儿关键经验的积累、再现

C、幼儿创作性培养

D、幼儿自主性的培养

选项1

目前您班开展的主要活动区有：

A、阅读区

B、美工区

C、益智区

D、建构区

E、科学区

F、角色扮演区

G、表演区

H、操作区

I、数学区

您经常采取哪种方法为幼儿选择区域活动伙伴：

A、让幼儿自由组合

B、提示幼儿选择

C、自己给幼儿分组

区域活动开展时，您做观察记录情况：

A、时时刻刻在做

B、一般做

C、偶尔做

D、不做

在区域活动中，您更关注幼儿哪些方面的发展：

A、幼儿的生活经验积累

B、幼儿知识技能的发展

C、幼儿合作的培养

D、幼儿情感体验（是否快乐）

E、幼儿的语言发展

F、幼儿动手能力培养

在什么情况下，您会介入幼儿的区域游戏：

A、您观察到幼儿违纪时

B、您观察幼儿无法继续活动时

C、幼儿主动报告时

D、幼儿无法活动主动要求帮助时

在区域活动中，您认为教师指导主要体现在：

A、有针对性指导（重点关注一个活动区）

B、随机指导（巡视各区）

C、任其自由活动

您认为影响幼儿参与游戏的关键点在哪：

A、区域活动内容的设计

B、教师的指导

C、幼儿的兴趣和情绪

D、其他

区域活动中，您指导幼儿活动是：

A、直接指导多

B、间接指导多

C、偶尔指导

D、一般性指导，幼儿自由活动多

E、不指导

在指导幼儿区域活动时，您认为教师的主要任务是：

A、提供材料，创设环境

B、促进幼儿间的交流

C、适时的介入指导

D、教师适时的提携推动

E、活动结束的评价

F、监督幼儿计划完成

G、帮助幼儿制定活动计划

对于区域活动指导时，您是如何考虑介入指导幼儿区域游戏的？：

A、经常会考虑

B、一般会考虑

C、偶尔会考虑

D、不考虑

在区域活动开展中，您认为教师指导的重点是：

A、活动前的准备

B、活动间的指导

C、活动后的评价

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