大学英语拓展课调查问卷

感谢参加本次调查问卷！请花费几分钟时间完成本次调查，你的意见对该课程的建设和发展有重要意义。如果对某个问题的选项感到游移不定，请不要多思考，直接按照直觉选择。谢谢！

性别

男

女

所在的学院

人文学院、医学院

信息工程学院、环境与化学工程学院、物理科学与技术学院

机械工程学院、建筑工程学院

经济管理学院、旅游学院、教育学院

本学期学习的拓展课程是

英语演讲与辩论

英语国家概况

跨文化交际

英语写作

英语翻译

你平均每天接触英语（包括英语课程）的时间为：

0.5小时一下

0.5-1小时

1-1.5小时

1.5-2小时

2小时以上

你认为学习了英语拓展课程后是否有收获？

收获很多

感觉一般

几乎没有

没有

你认为开设英语拓展课程应以培养学生什么能力为主？

交际能力

听说能力

阅读能力

写作能力

翻译能力

你认为英语拓展课学习最有效的方式是什么？

讲解语法

口语练习

听力练习

翻译练习

看视频和电影

写作文

自主学习

做课后题

小测试

其他

你认为目前英语拓展课学习过程中的教材应该使用？

国外引进的英文原版教材

现有的统编教材

任课教师要求的统一教材

无规定教材，教室课堂使用的课件作为授课材料

你认为英语拓展课的相关课程能否激发你的学习兴趣？

有很大作用

有一定作用

说不清

没有作用

你认为什么课程模块将比较受同学们欢迎？

高级英语技能（基础写作、快速阅读、口语交流等）

语言文化（时文阅读、报刊阅读、电影文化、英美文学鉴赏等）

专业学术英语（商务英语、机械英语、计算机英语、医学英语等）

通用学术英语（如何培养论文写作、学术英语阅读、听会英文讲座等）

你期待什么形式的拓展课英语作业？

常规的书面作业

开放式自由发挥作业

批改网上提交的作业

小组作业（讨论、口语等内容）

你认为英语拓展课的考核形式应该是

考查课，开卷考试

考查课，闭卷考试

考查课，写学期论文

考试课，闭卷考试

你所在的学院、专业和年级开设专业英语课程了吗？

已经开设

没有开设

本年级没有开设但其他年级开设了或将要开设

你认为英语拓展课采取那种教学方式更容易被接受？

传统课堂讲授

讲解加训练

自主学习为主老师答疑

分组学习老师指导

情景课堂

你认为什么时候学习英语拓展课比较合适？

四级通过后

六级通过后

大一就可以

学习规定的大学英语相关课程后

和常规大学英语课程比较，你更希望学习拓展课程吗？

是

否

不清楚

你觉得学习英语拓展课以来英语水平进步大？

进步挺大的，现在感觉英语水平有很大提高

进步一般，考过四六级是可以的

没进步也没退步，保持原样

英语水平下降了

你是否认为英语拓展课对未来就业有帮助？

是

否

如果你主观上非常愿意学习英语，请问在你看来影响你自身英语学习进步的问题是？

小时候受过英语老师的虐待，有心里阴影

中小学时期客观条件不好，耽误了

学好英语太花费时间了，本人有很多事情，抽不出时间

学好英语需要一定的金钱投入，本人有困难

听说能力不行，影响学习效果。

环境不好，周围同学都不喜欢学，我不好意思一个人学，怕被孤立

中小学时期不够努力，现在感觉落后太多，怕追不上

语法比较难，阅读复杂句，长难句很困难

背单词很难，单词量不够

作文写不出东西来

请问你对本课程还有什么好的建议或者意见？你的所有意见和建议，我们都会细心阅读并认真考虑。再次感谢你认真做完本调查！（不限字数）

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21题 | 被引用5次

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