高中学生生物学习方式和学习习惯调查

各位同学好！本调查目的是了解同学的学习情况，为学校、教师改进工作提供参考，不会对同学产生任何不良影响，请如实填写！感谢配合！

你的性别

男

女

你所在的年级

高一

高二

高三

你现在对学习生物的感受是

A 很有兴趣

B 较有兴趣

C 一般

D 没有兴趣

你现在对生物学习的态度是

A 主动学习

B 被动学习

C 不想学

D 无所谓

你早读读生物的频率为

A 无

B 每天

C 每周4-6次

D 每周1-3次

你早读读生物的时间

A 0min

B 30min以上

C 20-30min

D 10-20min

E 10min以内

你会制定生物学习计划吗？

A 制定并较好执行

B 制定但较少执行

C 不制定学习计划

你对生物课的预习状况是

A 经常自觉预习

B 老师要求预习

C 想起来就预习

D 课前看一下

E 不预习

你预习的方法是？

A 看一遍教材

B 找出重难点

C 对照资料、教辅、学案

D 解决问题并提出疑问

E 不预习

课前你知道要上课的内容吗？

A 都知道

B 大部分知道

C 少数时候知道

D 不知道

在生物课上，你最喜欢

A 回答问题

B 自由阅读

C 老师讲解

D 讨论

在生物课堂上，当你的看法和老师不一致时，怎么办？

A 争取发言

B 愿意表达但不主动

C 课后与老师沟通

D 无欲望表达

在生物课堂上，当老师提问同学时，你在做什么？

A 积极思考

B 等待同学回答

C 不太关注

D 开小差

不同的同学都有自己的听课方式，在生物课上，你是怎样的呢？

A 听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏（如：回答问题等）

B 老师让记什么就记什么

C 听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容

D 一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上

你觉得自己的生物课听课效果怎样

A 全能听懂

B 部分听懂

C 不清楚

D 全听不懂

在生物课上，你上课的学习状况是

A 积极参与

B 被动参与

C 有时不参与

D 基本不参与

你怎样完成生物作业的呢？

A 做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师

B 只讲究速度做完就完事

C 做作业遇到困难需要与同学讨论才能完成

D 能自己快速准确的完

你每天学习和做生物作业的大致时间是

A 几乎没有

B 1小时以内

C 1-2小时

D 2小时以上

关于生物复习你是怎样做的呢？

A 在平时、测验和考试前都不复习

B 老师强调要复习才会复习

C 平时不复习，测验和考试前会复习

D 在平时、测验和考试前都会认真复习

生物复习的方法多种多样，你常用哪一种？

A 只会翻阅笔记

B 把学过的内容通看一遍

C 复习有关内容后做题目巩固

D 回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问的地方，及时弄懂

E 不复习

当考试后,你觉得考得很糟糕,你会

A 找不足和原因，加以改正。

B 一段时间内，地理学习积极性会减弱。

C 失去信心，放弃地理学习。

D 无所谓，习惯了。

试卷或作业发下来后何时订正呢？

A 马上订正

B 老师讲解的时候再订正

C 上课前会重新思考订正一次

D 从不订正

你认为老师课堂生物教学在时间分配上总体现状如何？

A 教师上课应该多讲一些

B 教师上课应该少讲些

C 教师讲课所占时间合适

D 无所谓

你与同学之间的生物学习交流情况是？

A 不与其他同学探讨学习方面问题

B 有同学经常对自已学习有帮助

C 经常与其他同学探讨学习心得

D 经常帮助其他同学

你在课后通常通过哪些渠道获取一些生物课外知识

A 从不获取

B 阅读杂志

C 通过网络

D 通过电视节目

你希望怎么学习生物？对老师的教学有什么意见或建议？

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26题 | 被引用18次

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