天津市武清区农村亲子阅读现状调查问卷

尊敬的幼儿家长：

您好！

我是天津师范大学学前教育学院的学生。目前正在进行关于“农村亲子阅读现状”的调查研究。本次问卷的目的是了解农村学前儿童亲子阅读情况，本问卷为匿名形式，没有对错之分，不涉及对个人的评价，也不涉及您的个人隐私。希望您能积极配合我的工作，请您放心诚实作答，您的回答将是我开展研究的基础！谢谢您的合作！

您的性别

男

女

您孩子属于哪个年龄段

小班

中班

大班

在您的观念中，“亲子阅读”的概念是

妈妈或爸爸带着孩子一起看图画书

大人教孩子识字，写字、念诗

又称亲子共读，家庭中大人与孩子一起阅读

大人于海共同分享多种形式的阅读过程

大人为孩子讲故事

您觉得阅读对孩子的成长最重要的作用是

帮助识字

增强综合学习能力，为进入小学学习做好准备

养成好的阅读兴趣和习惯，为孩子终身发展服务

您认为孩子应该从什么年龄开始进行阅读

上小学以后

进入幼儿园以后

从出生开始

您认为通过阅读对增强大人与孩子之间的情感有多大作用

很有作用

有一定作用

无关紧要

您培养孩子的阅读方式是

父母讲，孩子听

父母与孩子一起读

让孩子自己读

和孩子聊书

没有和孩子共读

您一学期陪孩子去几次书店

2次以上

1次

不去

您每天陪孩子阅读的时间有

10-15分钟

15-30分钟

30分钟以上

没有

您为孩子选择阅读材料时会考虑的因素是

完全是我买什么书孩子就看什么书

孩子自己选择的读物

价格因素

插图好

文字内容好

图文并茂

您给孩子买的第一本书是什么类型的读物

故事类的图书

让孩子认识各种东西的认物书

识字类图书

无字类图书

图文并茂类图书

当您给幼儿讲图画书时，幼儿的表现

很喜欢听

不反感

不想听

您的孩子最喜欢什么类型的读物

故事图书类

认识各种东西的认物书

识字类图书

无字图画书

有声读物书

图文并茂类图书

幼儿独自阅读是表现为

能坚持看完一本书

能看几分钟，但不能坚持看完

拿到书随意翻翻就丢下

反复翻阅同一本书

您觉得您与孩子的阅读方面还应该有哪些改进？

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16题 | 被引用5次

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