关于英语对法语词汇学习正负迁移影响的调查报告

欢迎参加本次答题

您的性别：

男

女

您是否为大学生？

是

否

您是否为法语专业的学生？

是

否

您学习法语是出于：

兴趣

工作需要

其他

您已经学习英语：

三年以下

四至九年

十年及以上

在进入大学学习法语前您是否有一定基础？

是

否

您已经学习法语：

一年以下

一至二年

三年以上

您是否认为英语的基础会影响法语的词汇学习？

是

否

在法语学习中您是否出现过英语单词与法语单词混淆的情况？

是

否

您是否注意这些易于英语混淆的单词？

是

否

对于出现的易混词汇您会：

不在意，正常对待

将两者比较记忆

其他

您是否会重复出现易混词汇的错误？

是

否

您认为下列哪种词汇同英语更难区分？

同型/近型异义祠

冠词

同型/近型异义的词缀（如"-ment"在英文中为名词后缀。在法语中为副词后缀）

下列哪一种词汇您认为更难辨识记忆？（前面单词为英语，后面单词为法语）

近型异义祠（magzine杂志 magasin n,m商店）

同型异义祠（fond喜欢，喜爱fond n,m底部）

您对英国的文化，历史感兴趣吗？

是

否

您对法国的文化，历史感兴趣吗？

是

否

课堂上老师是否会着重强调易混单词？

是

否

您是否已经克服英语词汇对法语词汇学习的负面迁移？

是

否

一直没有造成影响

您认为什么方法有助于减小英语对法语词汇学习的负面迁移：

____________

您认为英语对于法语词汇的学习是否有正面迁移？

是

否

您认为如何加强英语对于法语词汇学习的正面迁移？

____________

22题 | 被引用8次

模板修改

使用此模板创建