学生语文课前预习调查问卷

欢迎参加本次答题
  1..你觉得课前预习有必要吗?
没有

学生语文课前预习调查问卷

亲爱的同学们:

你们好!为了解你的语文课前预习的情况,了解你们的内心感受,我们编制了这份问卷调查,请你按自己的情况认真、如实地填写。你的回答对我们的课题研究和改进学校语文教学都会有很大的帮助。

填表人基本情况:         年级       填写时间:                                

            

1. .你觉得课前预习有必要吗?                                      

没必要        B  有必要        C  说不清   

 

2   你的预习是                                                   

A 老师的要求        B 自己的习惯        C 家长的要求

 

3   你平时经常预习语文吗?                                       

A 经常      B 偶尔       C 没有

 

4   你喜欢预习语文吗?                                           

A 喜欢         B 不喜欢          C 一般

 

5   你觉得预习对学习新课效果如何?                               

A 效果很好      B 一般         C 没有什么效果

 

6   你预习一般用多长时间                                               

A15 分钟        B 半个小时      C 一个小时    D 一个小时以上

 

7 、你完成预习作业的情况如何?(      )

A 、每次都能完成     B 、有时候能完成    C 、经常不能完成

 

8 、上新课之前,你会预习课文吗              

A 、总会预习       B 、有时会      C 不预习

 

9 、你之所以预习是因为                

A 、老师布置的任务,我必须完成         B 、为了课堂更好的学习,我必须完成。

C 、为了培养自己的自学能力             D 、不知道

 

10 、老师没有布置或忘记布置预习时,你会          

A 、自己主动预习     B 、自己主动预习     C 、向老师询问预习作业      D 、不预习

11 、预习中你使用过课课通之类的教学参考书籍吗          

A 、正常使用    B 、不使用    C 有时会使用    

 

12 、使用课课通之类的参考书籍是为了         

A 、得到准确的答案,课堂上回答老师的问题

B 、仅作参考,就像与朋友讨论一样,我也会有自己的一些想法

C 、做作业时,能把作业做正确

 

13 、学生在预习中常做的事情

A 、自学生字词     B 、读通、读熟课文    C 、了解课文大意   D 、查阅资料

E 、质疑问难       F 质疑问难

 

14 、通过预习,你通常能达到下面的哪几个目标

A 、能准确流利高声的朗读课文            B 、能借助字典或联系上下文理解词义

C 、能用自己的方法识记生字新词          D 能简要概括出文章主要内容  

E 、能搜集到相关资料,帮助理解课文。   F 、能对文章内容、写作方法提出疑问,并尝试探究。

 

15 、你知道为什么要预习吗?如果知道请简单地写一写。

                                                                          

                                                                          

                                                                         

 

16 、对于老师布置的预习作业,你有何想法和建议?

                                                                         

                                                                         

                                                                        

            

             

                                                                  

                                                               

                                                              

                                                              

 

 

 

 

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