关于高校同乡会组织的调查问卷

真诚感谢您填写我们的问卷，谢谢！

1.你是否有参与所在学校的同乡会组织：

是

否

2.你所在的同乡会为（同乡会的名字）：

____________

3.你参与同乡会活动的频率是：

每次都参加

经常参加

偶尔参加

从不参加

4.你觉得同乡会对于个人的作用是：

利大于弊

弊大于利

看所在同乡会成员组织

5.你所在的学校对学生同乡会的态度是：

支持，有相关规定

反对，有明确条例

无明确态度

6.部分学校不认可同乡会的存在，你觉得原因是：

非正式活动影响教学秩序

拉帮结派不利于校园管理

传播不良思想，在学生中易形成喝酒斗殴等不良影响

使不法分子借同乡会名义对学生进行欺诈等犯罪行为

其他

7.你是否支持由学校统一管理同乡会活动：

支持

不支持

8.你希望学校怎样高效地管理同乡会：

领导同乡会主要负责人进行管理

制定相关的规则规范同乡会活动

像管理社团部门一样管理同乡会

只提供指导，其余运作由同乡会内部协调

其他

8.你不支持学校管理同乡会的原因是：

会限制同乡会的特色发展

影响成员参与活动的热情

限制活动的内容和形式等

同乡会管理与学校管理有本质区别

其他

9.部分学生不愿意参加同乡会活动，你觉得原因是：

与大部分同乡不熟悉，怕尴尬

与学习时间相冲突，选择学习

与班级或部门的活动时间冲突

现场活动的氛围差，不想参加

其他

10.你觉得同乡会以下哪些方面需要加强建设：

同乡之间联系的密切度

组织管理以及干事能力

经费使用公开的透明度

举办活动的内容和形式

可获取信息的有用程度

组织志愿活动力度不够

关于学业方面帮助不大

其他

11.你所在的同乡会起到了以下哪些作用：

日常感情的寄托，在陌生的地方有同乡互相照应

生活经验的积累，有同乡师兄师姐的帮助和指导

获得兼职的渠道，同乡之间可有大量的兼职信息

获得学习的方法，通过同乡会了解更多专业知识

协助学校的管理，在家乡为学校进行正面的宣传

团结同乡会力量，组织进行支教助学等志愿活动

其他

12.你愿意为同乡会的工作提供以下哪些支持：

成为同乡会总负责人

成为同乡会分支负责人

作为部分活动的发起人

为同乡会提供专长帮助，如摄影、收集整理活动照片等

其他

13.你是否有意愿参与同乡会的未来发展规划活动：

愿意

一般，有需要愿意提供帮助

不愿意

无所谓

14.如果你成为你所在同乡会的主要负责人，你将会如何进行内部建设：

____________

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