3.作为家长或者孩子，您是否有让孩子或您本人参加过慕课的课程？
1.作为学生是否感觉学校内到课程无法满足自己的需求？
2.如果确实自己有额外的课余专业兴趣需求或者想要提高自己到学业成绩，是否考虑参加慕课？
3.关于慕课的基础型学业课程和拓展型课程，您倾向于选择哪一种课程学习？
5.您认为慕课能在多大意义上取代实体传统课程的作用？
6.如果您参加慕课课程，那么您希望自己是以怎样对形式授课？
通过自我翻阅课程提供的教材自主学习，有问题在网上向相关老师询问。
通过反复观看教学视频，学习拓展所学知识。
教师点对点式的传授课程
7.请问你认为慕课主要应该在哪些方面提供你帮助？（个人兴趣、学校学习知识的提高或是基础知识的填补等）
5.您认为慕课课程在学生生活中应该担任什么样的角色？（多选）
辅助孩子掌握学校的基础课程
帮助孩子在传统课本知识的基础上有所提高
发展孩子的个性化教育，培养孩子的兴趣
不能兼顾德智体美劳的全面发展
对于身心有一定程度上的危害
缺乏集中性，不能将考点集中地汇总
5.若对比两种课程，您会采取的措施是？（多选）
陪伴并督促孩子完成每天的课程要求
让孩子完全自学，培养其独立性和自觉意识
适当布置书面课辅作业，检测学习结果
7. 你认为怎么样的网络课程有助于你的孩子的学习与发展？
1.您是否认为慕课对于大多数高中生的学习要求过高？
2.您认为慕课是否应该被推广成学生课余了解温习知识的新型学习平台？
3.您认为学生使用慕课课程的适当频率和时间应该是怎么样的？
4.您认为在学校是否可以在课上使用部分网络课程的拓展内容作为教学方法？
5.作为老师，您是否愿意参与网络课程的制作并发布。
6.您认为慕课相较于传统网络课程所体现的优劣势在于何处？