大学英语自主学习管理调查

欢迎参加本次答题,你的回答将对我们改进英语教学提供重要参考依据。
跨入大学英语课堂,你是否感受到了不同于以往的英语学习环境呢?你是如何调整自己的学习方式的呢?你有什么希望和建议吗?
性别
来自省份(高考有无听力考试)
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高考英语分数段
140-150
130-139
120-129
110-119
100-109
80-99
80以下
你觉得中学英语课堂和大英英语课堂有区别吗?
完全不同
很大不同
略有不同
差不多
完全相同
你觉得大学英语课堂最大的不同是什么?(多项选择)
更注重英语听说能力
更注重英语思维表达
更注重课前自主学习
更加自由
更注重阅读量
更注重合作学习
更注重文化元素
更注重英语交际技能的培养
更注重独立思考能力
更注重合作学习、问答式学习等互动学习模式
其它
你觉得大学英语课堂最大的不同是什么?(补充第五题:其它)
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你觉得你最难适应的大学英语课程的是哪些方面?(多项选择)
英语听说
合作学习
需要提前自主学习
需要大量阅读
没有详细的语法词汇讲解
没有充足的英语习题和考试
没有很多具体的英语课后作业,需要自己自主安排复习预习。
新的英语语言技巧学习比较吃力,如快速阅读,下定义,英语解释英语,写感谢信。
课堂安排和节奏不熟悉,适应比较慢
选项2
你觉得你最难适应的大学英语课程的还有哪些方面?补充第七题,其它包括:
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你采取了什么样的方法来应对这些不适应?(多项选择)
制定学习计划,并定期管理目标
撰写学习反思日志
与同学合作搭档
搜索学习方法指导资料,并指导自己学习
向老师请教
调整自己心态,平和对待这些区别
沿用高中英语学习方法
其它
你采取了什么样的方法来应对这些不适应?(补充第九题,其它包括)
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你从老师那里可以获得怎样的帮助?(多项选择)
信息沟通渠道畅通,qq等
老师推荐学习资料
老师介绍学习方法
老师有针对性的个性化辅导
老师很肯定我的努力
老师对我的态度很温和
老师总是鼓励我提出问题
老师鼓励我摸索适合自己的学习计划和方式
没有帮助
你从老师那里可以获得怎样的帮助?(补充第11题,其他包括:)
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你对下学期的英语课程有什么希望和建议吗?回答有奖哦!
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13题 | 被引用2次

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