您获取选课评价信息的渠道是怎样的（至多选2项）
听学长学姐推荐
主动在官方网站或是贴吧中查找经验贴
小范围在群组内交流分享经验
直接在社交媒体中征集意见，“广撒渔网”
仅凭自己的亲身体验
您在获取选课评价信息时有何要求（单选）
没有要求，多多益善
嫌麻烦，只浏览一两份
会仔细筛选，挑出质量最优的
对于专业课，您最关注的是选课评价信息中的哪些内容（至多选2项）
老师的讲课水平
老师对学生的其他要求（如出勤率，课堂参与度）
期末的考核方式
课程学习的难易程度（具体显现的为分数情况）
其他
对于选修课，您最关注的是选课评价信息中的哪些内容（至多选2项）
老师的讲课水平
老师对学生的其他要求（如出勤率，课堂参与度）
期末的考核方式
课程学习的难易程度（具体显现的为分数情况）
其他
面对这些选课评价信息中褒贬不一的情况，您是如何判断的（单选）
服从多数人意见
只要有不好的评价就放弃
继续寻求自己较信任的同学的意见
这些选课评价信息对您的最终决策的影响程度是（评分）
依赖度 ★ ★ ★ ★ ★
信任度 ★ ★ ★ ★ ★
满意度 ★ ★ ★ ★ ★
您对于选课评价信息中的内容有哪些不满（单选）
信息的主观性太强
信息的完整度不高，无法满足自身需求
信息来源不明，年代久远
其他
您是否希望学校可以建立官方的选课评价信息交流平台（单选）
如果您希望在本次调查结束后获得研究结果报告，我会在2017年1月中下旬与您取得联系