关于大学生课堂学习消极行为的调查

亲爱的朋友:      您好!为了更好地开展大学生课堂学习行为的研究,我们特地做了本次问卷调查,所以,当您收到这份问卷的时候,我们诚恳的希望您能仔细并耐心的做完本次调查,希望能得到您的真实想法与宝贵意见。非常谢谢您的合作!
你的性别
你的年级
大一
大二
大三
大四
你的专业类型
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术类
在班级中的成绩
优秀
中等偏上
中等
中等偏下
大学生课堂学习消极行为表现(多选)
小声说话
玩手机
看其它书
睡觉
走神
做其它作业
其它
你认为导致大学生课堂学习消极行为的自身原因(多选)
大学生自身错误意识
大学生学习动力问题
大学生心理因素
老师提问时你会作何表现
努力思考,积极回答问题
会思考,但不会主动回答
会思考并认真听其它同学回答
选不思考,等待别人回答或者直接听老师答案
上课时你喜欢座教室哪个位置
前几排
较中间
靠后
根据不同课程而定
课堂规模或课程重要性是否会影响你的课堂学习行为
很大影响
有影响
基本没有影响
没关联
教师那些方面对学生的课堂学习消极行为有影响(多选)
教师授课水平
教师授课方式
教师个性特征
教师对学生的态度
教师的教育观念
教师与学生的交流沟通技巧
教师对于课堂行为的要求高低
学生在课堂上因为外界产生课堂学习消极行为的因素(多选)
课堂氛围
课程安排
监管力度
约束奖惩
学校活动的频繁开展
根据自身谈谈老师的行为对你课堂学习消极行为的影响,有影响的话请列举一些行为,
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你对产生了课堂学习消极行为有何对策去克服或者解决?
    ____________

13题 | 被引用3次

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