6、执教专业所属的学科门类：
理学
工学
经济学
管理学
文学
法学
艺术学
教育学
哲学
7、你选择教师职业的理由是(可复选)：
职业稳定
收入高
社会声望高
个人兴趣
没有更好选择
其他
9、目前为止，您是否有对民族班授课？如果有，您对自己现在民族班课堂教学能力满意吗？
非常满意
基本满意
基本不满意
完全不满意
没有给民族班授过课
11、您对教学内容的熟悉程度：
几乎不看，能做到脱稿授课
偶尔看，教学内容比较熟悉
经常看，记不住这么多内容
没办法，只能照本宣科
12、在过去的一年里，您开展教学研究（撰写教研、教改论文、教学研讨会）的情况是？
14、您的课堂教学主要是根据(可复选)
按教育类著作的指导上课
根据自己对过去经验的总结上课
根据自己的经验和对别人的观察（即别人的经验） 来上课
15、在过去的三年里，您会主动阅读教育教学类的书籍吗？
17、目前,您在教学中遇到最大的问题是: (可复选)
专业领域研究还不精深
教学方法运用不熟悉
没有更多精力投入教学
教学不受学校重视
教学研讨与交流不多
其他
18、您会根据教学对象和教学条件的变化，调整教学方案吗?
会，很注意这一点
会考虑这方面的情况
很少考虑这个问题
不调整，完全按原计划进行
20、您对学校提升新入职教师教学能力所做的方法是否了解
21、您参加教学能力培训的途径是______
所在学校根据需要或计划安排选派
个人争取，所在单位同意
纯粹是个人行为
24、您认为质量监控手段如学生评教、同行评教对你改进教学能力的帮助大吗?
25、现有培训项目对解决您教学科研等方面遇到的困难是否有帮助?
26、您从教过程中，您认为什么时期最需要培训?
从教 0-1年
从教 1-2 年
从教 3-5 年
28、您认为经常性的参加教学研究对提高教学能力的作用如何?
31、促使您参与提升教学能力的动机是什么? (可复选)
完成规定任务
结识同行同事
业务水平提高
自我提升的需要
职称晋升要求
岗位聘任需要
其他
32、您认为影响教学工作积极性的因素是：(可复选)
教学研究能力
课堂教学技能与技巧
教学评价能力
课堂沟通与管理能力
教师间合作能力
教学反思能力
教师的经济待遇与职业声望
信息技术应用能力
课程与教学设计能力
33、您认为哪些途径对提升教学能力有效？(可复选)
高层次学术交流
提高学历学位层次
新教师岗前培训
学术沙龙
教育理论与教学方法培训
教学技术培训
个人咨询
教学研讨会
34、目前，您最希望通过教师培训提高的是(可复选)
专业知识
教学技能
教学理念
科研能力
实践创新能力
国际化视野
身心保健
交叉学科
现代教学技术
外语和计算机应用能力
教师形象、礼仪、语言交流等
其他