关于幼儿创新能力养成的调查

您家里有3到6岁的幼儿吗？

您喜欢与幼儿接触吗？

您大概了解幼儿创新能力培养的含义吗？

您觉得未来幼儿的创新能力的培养重不重要？

您觉得您身边的幼儿在幼儿园有没有收到“定势”影响？（定势：对于一个事物是什么就是什么，不会多方面想象）

您身边的幼儿创新意识高吗？（例如：对一个问题能不能够想出自己的看法，对于一个事物能不能有很多想法）

您身边的幼儿生活中懂得的知识面广吗？

您身边的幼儿语言表达能力强吗？

您身边的幼儿肢体表达能力强吗？

您去过幼儿园里旁听过吗？

您接触的幼儿园课堂上是标准的两教一保吗？

您接触的幼儿园课堂活动中，常开设的教学活动有创意吗？

您接触的幼儿园课堂活动中中，教师常与幼儿互动吗？

您接触的幼儿园，有没有专门为幼儿智力发展而准备的玩教具？

您认为幼儿园中影响幼儿创新能力形成的因素是什么？

您认为培养幼儿创新能力的最佳场所是哪里？

您是否希望对于幼儿创新能力的养成，幼儿园能够与家庭合作进行？

您认为幼儿有什么样的表现，会看出来他已经开始形成了创新能力？