※移动学习： 移动学习是一种在移动计算设备（比如手机、笔记本电脑等）帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。
年级
2015级
2014级
2013级
2012级
2011级
请问您的化学教学论课程的老师是
张文华老师
王世存老师
李佳老师
邓阳老师
曽艳老师
说明：1非常不赞同； 2不赞同；3基本赞同； 4赞同；5非常赞同
教学论课堂中我的注意力集中时间保持在30min以上（45min一节课）
教学论课堂中老师的讲解有助于我牢记教学论的基本理论
在教学论课程学习中，我喜欢记忆理论知识，这会让我取得好成绩
通过与其他同学交流加深了我对教学论课程中的问题的认识和理解
在化学教学论课程的学习中，我会自主选择学习资源开展自学
学习中产生的问题，我会先独立思考，再比较与老师观点的异同
上课时，当遇到较难的问题，我会通过手机、平板等手段搜寻答案
在化学教学论的学习中，我很清楚自己的学习困难与学习收获
在教学论课上，我感到教学论知识很有趣，因此我觉得教学论学习很快乐
我觉得教学论学习是快乐的，我对解答教学论问题很有兴趣
我对教学论新知识总是很好奇，我觉得教学论学习很快乐
虽然学习教学论有一些枯燥，但是能取得好的成绩我感到很高兴
虽然教学论学习很艰苦，我下苦功后能取得好成绩，我感到满足
不管课堂中是否加入移动学习手段，只要能取得好成绩，我就很开心
教学论课程中被老师点名站起来回答问题时，我会很紧张
你平时会花费多少时间在移动学习上？与传统学习方式相比，你更喜欢哪种学习方式？给出理由。
你是否支持在教学论课堂中使用移动学习手段进行教学？给出你的理由。
你认为教学论课堂中加入移动学习手段的优点有哪些？弊端有哪些？
你会在什么样的情况下积极参与教学论老师的教学活动？
你最想从教学论课程中收获什么？教学论课程中移动学习手段的实施是否有助于帮你实现？为什么？