您的职务
幼儿园领导
只从事教学的幼儿教师
既是园领导又从事教学
您参加工作之前所学专业
学前教育
非学前教育师范类（如小学教育等）
非师范类
您的学历
硕士
本科
大专
中专/中师
高中/职高
初中及以下
近五年来，您参加过最高培训的级别是
国家级
省级
市级
区、县级
园内培训
未参加
其它
您参加培训的频率是
每学期一次
每年一次
二三年一次
多年一次
未参加
您所参加的教师培训的主要形式（可多选）
听课评课
专题讲座
园所交流
观摩教学
专家/名师具体指导
师徒带教
案例分析
参与式研讨
小组合作学习
其它
您曾参加的关于知识方面的培训有：（可多选）
普通科学文化
幼儿保育和教育知识
儿童发展知识
政策文件的解读
教师的职业道德
您曾参加的关于能力方面的培训有：（可多选）
观察和了解幼儿的能力
教育活动的设计与组织
环境的创设与利用
教育研究能力
与幼儿、家长的沟通能力
教育评价能力
基本功（弹琴、唱歌、跳舞、画画、手工、制作玩教具）
您参加过培训的培训者是：（可多选）
专家教授
园长或优秀幼儿教师
教师进修学校的教师
某个领域的专家（如：儿科医生）
教育行政部门领导
教研员
高校教师
您参加的培训中，培训前期是否对参训教师进行需求调研：
您参加的培训中，培训中期是否向您询问过您对培训的建议并做出调整：
您参加的培训中，培训后期是否对参训教师进行培训效果跟踪调查：
通过培训，您在工作中取得了哪些收获：（最多限选三个）
更新了幼儿教育教学理念
改进了教学方法
提升了基本功（弹、唱、跳、画等）
增强了教育科研能力
提升了自身科学文化素养
能够合理的组织幼儿一日生活
其它
您曾参加培训的考核评价方式：
开卷考试
撰写论文
闭卷考试
实际操作
综合测评
无考核评价
根据您所参加的培训，您认为主要存在问题是：（多选，请将具体内容填写在横线处）
培训与学习需求
培训目标设置与定位
培训课程和活动安排
培训方式、方法
培训主讲和指导教师水平
培训资源
培训食宿及服务
培训的成果与收获
其它
您参加教师培训的最强烈的动机是：（可多选）
专业成长的需要
开拓自己的视野
服从上级安排
培训是免费的
领导的硬性考核指标要求
能够带来某些收益（如职称评定，工资奖金）
其它
您认为影响您本次参加培训的最主要原因是：
培训机会少，名额有限
工作繁忙，没有空闲时间
培训只是理论上的更新，对实践帮助不大
自己职称高，没必要培训
自己能够很好胜任工作，不需要培训
年龄大，参加培训对自己意义不大
其它（请注明）
您最希望的培训形式是：
听课评课
专题讲座
园所交流
观摩教学
专家名师具体指导
师徒带教
案例分析
小组合作学习
您急需的培训内容是：（可多选，最多限选7项）
幼儿保育和教育知识
基本功（弹、唱、画、舞）
教育活动的组织和实施能力
教师的职业道德
政策文件解读
教师心理调适
观察和了解幼儿的能力
教育研究能力
环境创设与利用
人际沟通能力
教育评价能力
班级管理
您对授课教师的要求是：（可多选，限选三个）
了解幼儿园的实际教学情况
熟悉幼儿园课程且有有效的实施办法
有一定的学术水平
能给予有效的点拨和指导
课堂教学能力强
形成独特的教学风格
其它
集中培训期间，您希望：（可多选）
听更多的专家讲座
专家指导的实践活动
外出参观幼儿园
多组织小组讨论与研宂性学习
其它
您最希望的考核评价方式：
开卷考试
撰写论文
闭卷考试
实际操作
综合测评
无考核评价
您希望的幼儿教师培训经费安排应该是：
完全由教师自负
幼儿园全额报销
幼儿园与教师分担
教育主管部门全额拨款
学校、教师、教育主管部门共同分担
您认为培训还应增加哪些方面的指导与帮助？:（可多选）
发放培训光盘和资料
建立学员联系网
有专家指导课题研究
有指导教师解决学习中的问题
跟踪服务
其它