长沙中小学创客教育现状调查问卷分析

尊敬的老师,您好!首先非常感谢您参与本次调查!我是来自湖南第一师范学院的17届毕业生,正在进行一项关于中小学创客教育现状的问卷调查,想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷采取匿名方式,仅为课题研究所用,所有数据只用于统计分析,题目选项无对错之分,希望能得到您的配合与支持,再次感谢!
您的性别?

您的年龄? *

25岁及以下
26~35岁
36~45岁
46~55岁
55岁以上

您的最高学历是? *

硕士研究生及以上
大学本科
大专
中专及以下

您的教龄? *

2年及以下
3~5年
6~10年
11~20年
20年及以上

您的职称? *

初级
中级
高级

您的职务? *

年级组长
教研组长
任课教师
校级领导

您所从事学科教学工作? *

语文
数学
科学
综合实践
其他

你是否为专职科学教师? *

您对创客的了解程度? *

了解
听说过一点
不了解

您觉得在青少年中开展创客教育是否有必要? *

非常必要
可有可无
没有必要

您认为学校开展创客教育应该面向? *

全体学生
有创客潜能的学生
对创客感兴趣的学生
科学教师
全体教师

您想要(已有)的创客空间的主要作用是? *

用于创新教学
提供大部分学生课外活动场所
培养学生创新思维,让学生获奖
给有创新思维的学生搭建一个动手实践的场所

”创客“一词来源于英语单词”Maker“,是指一群乐于分享,努力把自己的创意和需求转变为现实的人。您愿意成为一名创客吗? *

十分愿意
愿意
不愿意

您如何看待在校园内推广创客文化? *

支持
有待观望
不支持

您会在教学中应用“创客教育”理念和方法进行学科课堂教学吗? *

不会

您对有关的“创客教育”的课题研究的态度? *

立项研究
参与
关注
跟风
与我无关

您希望得到有关创客教育哪些方面的培训? * [多选题]

如何成为一位教育创客
创客教育的创客空间、创客平台等的建设
创客课程开发及教学
创客教育的评价
创客式教育理念及方法

您所了解的(在中小学)最有影响的创客空间有哪些? *

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18题 | 被引用1次

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