北京市民办幼儿园初任教师专业发展现状的调查问卷

尊敬的老师: 您好!我是一名即将毕业的学前教育专业的本科生,正在写北京市民办幼儿园初任幼儿教师专业发展的毕业论文。本问卷旨在了解您专业发展的现状,为了更好地为您服务,并为北京市幼教事业的发展提供依据。本问卷不记名,对您的答案绝对保密,您的答案对本研究非常重要,希望您能如实填写,谢谢您在百忙之中的支持!。
幼儿园所在地
    ____________
平均每天的工作时间
    ____________
性别
学历
研究生
本科
大专
中专
学的专业
学前教育
非学前教育
是否有教师资格证
没有
工资
1000-2000 元
2000-3000 元
3000-4000元
幼儿园是否为你提供社会保障
五险
一金
没有
与幼儿园是否签订有就业合同
没有
在该园工作的感觉
轻松
较轻松
非常累
对目前的工资待遇水平
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满
.就目前的形势而言,您可能会在该园待
1 年以下
1-3年
3-5年
5年以上
不知道
您当幼儿教师是因为
当教师是自己的理想
好找工作
喜欢孩子
长辈意愿
如果再次选择,您是否愿意继续从事民办幼儿教师职业
执着追求
勉强愿意
从事别的职业
没想过
在教育教学活动中能做到以幼儿为主,并且关注每一位幼儿的表现和想法
完全符合
较符合
不符合
完全不符合
能将幼儿教育内容灵活地渗透到一曰生活中
完全符合
较符合
不符合
完全不符合
在幼儿碰到不会做的事情时,你的解决办法
忽视
鼓励幼儿和同伴一起讨论
告诉他们正确的做法,让他们自己做
直接帮忙
当幼儿游戏时间到了预设的时间,但有个别幼儿因为兴趣、需要或其他原因想继续游戏,你的做法是
与幼儿交流了解情况再做决定
为了考虑整体的活动,中断游戏,有时间再让幼儿继续游戏
支持幼儿的继续游戏
强行结束游戏
能根据幼儿的表现、需要、兴趣点来制定教育教学活动
完全符合
较符合
不符合
完全不符合
.当幼儿的兴趣、关注点与您进行的活动发生冲突时,你发现多数孩子不听你讲了,你的做法是
直接批评这些孩子
吸引孩子的注意力(如口头提醒、用眼神暗示,表扬做的好的孩子等),将活动进行完
观察他们的兴趣点,调整预设的教学计划,使活动变得更有趣。
停止活动,与幼儿讨论他们感兴趣的事物
重视幼儿体验、参与、探究的学习方式
完全符合
较符合
不符合
完全不符合
您会让幼儿参与本班的环境创设吗
经常会
有时会
不会
您认为环境创设本身对幼儿的发展影响
非常重要
重要
一般
不重要
您会用游戏的形式来进行教育教学活动吗
经常会
有时会
不会
您在选择教育内容和教育材料时依据
教材
目标
幼儿年龄特点与兴趣
在活动中,您会让幼儿自由选择游戏内容、材料和同伴吗?
经常会
有时会
不会
活动中你多采用哪几种教学方法
游戏法_
示范法
讲解法
其他
面对活动中的各种突发状况,您能准确判断和处理吗
总能有效地处理
有时能
比较困难
基本不能
活动中,您为哪个对幼儿一生发展最重要
态度、情感
技能
知识
习惯
您学习教育理论,提高教学能力的主要途径是
读相关学前教育资料
其他
听专家讲座
园内交流讨论
培训
您阅读幼儿教育专业书籍杂志
经常
比较经常
偶尔
从不
您对民办幼儿教育及教师的相关法律
很了解
比较了解
一般了解
较不了解
很不了解
您会主动与家长了解幼儿在家的情况吗
经常会
有时会
不会
您在该幼儿园参加培训的情况
没培训过
园内培训
区级培训
市级培训
省级
.你常用的家园合作的方式(可多选) 按使用频率多少排序________
A个别谈话
B家访
C家长会
D家长讲座
E家长来园参观
F电话微信
在您的专业发展中,按照需要程度由强到弱,您最希望得到培训的依次是________       
A音乐美术舞蹈技能
B教学活动设计与实施
C课程的选择与组织
D家长工作
E突发情况的处理
F其他(请标明)__
幼儿教师专业发展能力主要包括以下方面,请选出您认为最需要提高的能力,并按照您的需要由高到低进行排序________  
A对幼儿进行身心保育的能力
B组织幼儿一日活动的能力
C与幼儿交流、沟通的能力项1
D观察和评价幼儿的能力
E与家长沟通交流的能力
F根据幼儿身心发展特点进行教育活动的能力
G科研能力
H制作玩教具,创设环境的能力
J学科专业知识、文化基础知识
您认为哪一种方式对您有帮助,按照您的需要程度由强到弱进行排序________  
A专家指导
B参观观摩
C参与课题研究
D教研活动
E园本培训
F自学研修、反思
您认为民办幼儿园教师队伍不稳定的重要因素是请按从强到弱的顺序排序________
A待遇太低
B. 工作辛苦
C.园方要求高
D.家长
E.同事关系
F.社会地位不高
G.社会保障不健全
H.专业发展机会少
哪些方面能描述您目前一天中关注的问题,请从强到弱排序________
A能否顺利完成教学任务
B幼儿都平安回家
C幼儿出现的问题我如何和他一起解决
D家长早来接孩子
E幼儿在园一天的情绪
F我的教学方式依据是什么
H 园长、同事和家长怎样看待我
I怎样管住孩子,不至于班级常规乱
G 幼儿学习的本质是什么
您对初任幼儿教师的专业发展有哪些建议?  

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