海南初中生物课程资源的开发和利用调查问卷

尊敬的老师：

您好！非常感谢您在百忙之中回答本次问卷。为了解本校初中生物课程资源开发与利用的现状，特开展此次调查。您的意见将会给我们提供很大帮助，十分感谢您的配合与支持！

请在以下各问题的括号里填上您认为合适的选项序号，有多个选项则请按重要程度从左至右依次填上相应序号，个别问题若有其他答案，请填在“其他”后面。

您所任教的学校在哪个市县？

海口市

三亚市

琼海市

临高县

昌江县

其他

您的教龄是

0～3年

4～8年

9～15年

16年以上

您的职称为

特级教师

中学高级

中学一级

中学二级

您认为课程资源对教学的影响

关系重大，教学中要加以重视

有关系，适当关注即可

关系不大，无需关注

您在课程教学过程中会运用到生活中的生物知识吗

经常

偶尔

几乎不

从不

您认为您的学校现在的生物学科课程资源状况怎样

非常丰富

比较充足

不够充足

十分欠缺

您认为下列属于生物课程资源的是（可多选）

教科书及配套资料

课外书

多媒体资料

网络

教师、学生、家长等人力资源

教学仪器、挂图等教具

校内外各种设施、场地

教学方法与教学活动

经验

其他

您利用过的校内课程资源内容（可多选）

互联网

教科书

工具书

教学挂图

实物

模型

宣传栏

其他

您利用过的校外课程资源内容（可多选）

无

文物古迹

乡土文化

风俗习惯

图书馆

自然

电影院

其他

您愿意采取哪种方式开发课程资源（可多选）

教师自主开发

学校指定人员开发

教研组和备课组集体开发

其他

您在开发生物课程资源的过程中所遇到的最大困难是（可多选）

缺乏开发课程资源的能力

缺乏领导支持

生物课程资源匮乏

缺乏开发课程资源的时间

缺乏条件、设备、经济支持

其他

您在开发利用课程资源时主要考虑哪些方面（可多选）

是否符合教学主题和内容的需要

是否容易获得

是否能引起学生的注意

平常教学很少考虑到课程资源的开发利用

其他

您是否会带领学生离开教室，在校园里上生物课？

是

否

学校里是否有可利用的生物课程资源被闲置？

是

否

您所在的学校是否会开展一些有关课程资源的研讨会？

是

否

您认为开发课程资源的目的是（可多选）

便于教师授课

提高课堂教学质量

实现教学方式的转变

促进学生对知识的学习

实现自身的专业发展

其他

您在运用课程资源时，会考虑到哪些条件因素？（可多选）

学校设施

经济条件

当地社会

环境等因素

其他

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