幼儿教师对“计划”认知现状调查

亲爱的老师：

您好！为了进一步了解幼儿教师对“计划”的认识，特制订本调查问卷。本问卷以无记名的形式进行调查，结果仅供研究使用，我们会遵守保密原则，请老师们务必按照实际情况填写，谢谢您的配合！

请问您是

1.请问您是：（）

一线教师

教育教学管理者

后勤管理者

园长或副园长

其他

请问您的教龄是：（）

1年及以下

2-3年

4-10年

11-15年

15年以上

请问您的学历是：（）

中专及以下

大专

本科

硕士及以上

请问您所在的幼儿园是：（）

公办园

民办园

您认为制定计划是：（）

非常必要

有时必要有时不必要

不必要

您认为制定计划：（）

就是一种形式，无实际用处

是一种文案资料，加重工作负担

偶尔有用，有时只是一纸空文

非常有用，能指导实际工作

您认为，一份完整的计划文本，应该包括哪些要素？

____________

您认为幼儿园的计划可以分为哪些类别？

____________

在日常工作中，您是：（）

经常做计划

偶尔做计划

从来不做计划

您制订计划的态度是（）

主动认真

偶尔被动，多数时候是主动

偶尔主动，多数时候是被动

完全是被动

您在工作中制订的计划：（）

能有效指导实践，严格按照计划执行

总体方向按照计划，在实际工作中调整

计划只是应付检查，没有实际用处

您在写工作总结的时候：（）

按照工作实际撰写

参照网上资料，再结合实际撰

对照计划，再结合实际撰写

在网上搜索类似总结，随便改一改

您能否区分教研计划、培训计划、科研计划？

完全能区分这三者之间的关系

了解一些，但不是很清楚

完全不清楚，也不知道是什么关系

提到幼儿园的各种工作计划，您最想说的一句话是：（）

____________

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