3.在阅读课上，你希望老师多讲解还是多提一些问题供大家进行探讨? ( )
A.多讲解
B.多提问
C.有讲解，也有提问
D.无所谓
4.在语文阅读课上，你最喜欢老师提出哪种类型的问题? ( )
A.有深度的问题
B.有深度与浅显相结合
C.浅显的问题
D.无所谓
5.你认为老师提问会给你带来的变化是( )
A.带来探索和思考的乐趣
B.带来不安和苦恼
C.没有变化
D.说不上什么变化
6.语文老师组织一些问题探究的活动，你会从中( )
A.学到很多东西
B.学到比较多的东西
C.只能获得比较少的东西
D.没有收获
7.你认为阅读课堂“提问”对你掌握语文知识，提高语文能力( )
A.非常有帮助
B.有一定的帮助
C.帮助不大
D.没有什么作用
8.老师在课堂上提出问题，让你们讨论和思考，你们的参与范围是( )
A.大家都能参与讨论和思考
B.大多数人可以参与讨论和思考
C.学习优秀的同学参与讨论和思考
D基本不参与
9.你希望教师设计问题的时候，应该关注到( )
A.全体学生
B.优秀学生
C.中上等学生
D.中下等学生
10.在老师提问完以后，大多情况下会有多少学生积极应答?( )
A.5%-10%
B.20%
C.30%
D.30%以上
11.在课堂上，除了老师的问题之外，你还有疑问的话，一般会怎样做?( )
A.会与周围的同伴交流
B.在课后问老师或同学
C.直接举手提问
D.心里想一想，不去管它
12.在课堂上，如果有同学提出一些重要的问题，老师一般会怎么做呢?( )
A.针对问题，组织全班进行讨论
B.大概说一下，然后略过
C.针对提出的问题进行评价，给予回应
D.不理睬
13.在课堂提问与回答的整个过程中，你认为老师应该( )
A.正视学生的观点并鼓励他积极思考
B.不做过多评议，一句略过
C.对于学生比较“怪”的回答，应该积极指导
D.无所谓
14.你认为语文老师设计问题的时候，应该( )
A.紧扣教材设计问题
B.联系职业发展要求设计问题
C.结合我们专业的特点
D.联系生活实际
15.你认为语文老师设计问题的时候，是否应该考虑学生的兴趣？( )
16.你认为语文老师设计问题的时候，是否有必要联系职业要求？( )
A.非常有必要
B.有必要
C.没必要
D.无所谓
17.你认为老师设计问题的时候，是否有必要结合学生所学专业的特点？( )
A.非常有必要
B.有必要
C.没必要
D.无所谓
18.你喜欢老师通过问题引导来组织课堂的教学方式吗？（ ）