您的教龄
1—3年
3—5年
5—10年
10—20年
20年以上
您对复分解反应的性质（为什么复分解反应的条件是生成沉淀或气体或水）是否会详细讲解？
您对启普发生器或简易装置的工作原理是否会详细讲解？
您是否知道新颁布的高中化学学科核心素养的具体内容？
十分清楚，能够准确叙述并解释其含义
知道其中的几点内容
有所耳闻
不知道
现出台的高中化学学科核心素养对您目前的教学
没有影响
有一点参考作用
能够指导我更加清晰的认识化学学科知识
能够督促我转变教学理念
针对初高中衔接的知识点，您常用的教学方法是
高一开学的1—4周，复习初中的相关知识点
每个相关知识点教学时，随时渗透初中知识的复习
遇到相关内容，提醒学生自行复习
不需要复习
您认为，高一学生在化学学科上的学习困难，原因是什么？（可多选）
学习方法不对
知识容量太大
学习内容难度太高
心理状态不适应
初中基础不扎实
其它
您对初中老师的教学有什么建议？（可多选）
阅读高中教材，了解衔接点
了解过往学生在高中学习的困难
进入高中课堂听课或与高中教学多交流
树立大教学观，摆脱中考指挥棒的束缚
其它
您对高一学生的学习有什么建议？（可多选）
初中升入高中的暑假，预习高一教材
养成良好的学习习惯
建立错题集
必要时参加课外学习辅导班
多与老师交流，尽快找到适合自己的学习方法
其它