高中文学圈使用情况调查

欢迎参加本次答题

你阅读英语最主要的原因是

阅读英语是我的兴趣

为了应付考试

学校或老师要求

提高自己的英语水平

你大约多久进行一次课外阅读？

每天

2~3天一次

一周一次

很少进行英语阅读

每次课外阅读占用你

半个小时以内

一个小时

2~3个小时

更长时间

你喜欢阅读什么类型的英语文章？

生活或科学类

故事或传记类类

新闻实事类

历史文化类

其他类型文章

你怎么看待老师开展的文学圈阅读活动？

支持

无所谓

不支持

在文学圈活动中你遇到什么困难？

阅读材料篇幅太长，或难度太高

语言比较晦涩，老师解释不清

占用过多课外时间

都是纸质材料，形式过于单一枯燥

材料主题过于陈旧，不够新颖

我不敢参与讨论或发言

其他问题

老师开展文学圈活动时，曾经让你们

阅读材料，并回答老师所提问题

绘制材料情节走向图

绘制插图

解释生僻词

进行角色扮演

讨论交流对材料的理解

其他活动

老师开展文学圈活动时，让你以何种形式展开讨论

小组讨论，自由发言

独自思考，自由发言

小组讨论，派代表发言

开展文学圈活动时，班级氛围如何？

紧张

沉寂

欢乐

轻松

文学圈是否在一定程度上培养了你的自信，端正了你学习的态度？

有

没有

文学圈活动带给你的收获有

扩大词汇量

阅读能力提高

文化知识提高

增强对英语阅读的兴趣

你认为自己目前英语阅读能力

很好

良好

一般

较差

参与文学圈活动一段时间后，是否开始倾向于阅读一些英文名著？

是

否

请你为文学圈活动提供一些建议（20~50字）

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