中小学儿童小说阅读教学现状调查

非常感谢小伙伴们能抽出几分钟时间来参加本次答题，您的回答将被应用于毕业论文写作，最后给参与的小伙伴比心心！

你所在的年级是？

1-2年级

3-4年级

5-6年级

7-9年级

你经常阅读什么题材的小说？

武侠小说

推理小说

言情小说

科幻小说

探险小说

历史小说

其他

你阅读过几篇儿童小说？

1-5篇

6-10篇

10篇以上

不记得

你认为阅读儿童小说能带来的最大好处是什么？

提高成绩

完成老师布置的任务

顺应潮流

满足兴趣

开拓视野

增长知识

其他

你认为儿童小说的哪些方面难以理解？

情节

人物形象

故事主题

叙事模式

行文线索

其他

你认为阅读儿童小说的阻碍在哪里？

书店缺少优秀的儿童小说

学习任务重，没有充足时间阅读

教师指导不全面

自己没兴趣

自己没有良好的阅读习惯，不能长期坚持

其他

你如何看待目前市场上的儿童小说作品？

题材单一

内容质量参差不齐

对儿童成长有启发作用

无所谓

其他

你对于目前市场上儿童小说的质量是否满意？

无所谓

不满意

满意

你每周的阅读时间大约是多少?

1-5小时

6-10小时

10小时以上

没统计过

在儿童小说教学前，教师是否布置过预习任务？

不布置

要求自主预习

偶尔布置，没有明确要求

经常布置，且有明确要求

经常布置，没有明确要求

你的老师在儿童小说教学中经常使用的方法是什么？

自问自答法

小组合作法

修辞阅读法

设置情境法

文本细读法

阅读教学法

其他

你的老师在教学中经常使用几种教学方法？

2种以下

3-5种

5种以上

没统计过

你的班级是否专门组织过群文阅读课？（群文阅读指师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。）

没听说过

偶尔组织

经常组织

你在阅读儿童小说过程，能否根据需要中运用阅读策略？（如精读法、比较法、批注法）

从不

偶尔

经常

你如何评价老师在课堂中的儿童小说阅读教学效果

老师语言幽默 ★ ★ ★ ★ ★

教学内容充实，教学方法独到 ★ ★ ★ ★ ★

气氛活泼，重视师生互动 ★ ★ ★ ★ ★

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