尊敬的老师： 为更好地了解新入职教师的专业发展情况，更好地提升新入职教师的专业素养，我们将对您工作的相关信息进行问卷调查，我们的问卷仅供研究使用，与任何考评无关，绝不会给您带来任何影响，希望您予以配合。本试卷中的题目并无标准答案，不同选择只代表个人的不同倾向。请您根据自己的意见独立思考、认真填写，在您认为合适的选项下面打勾“√”即可。除个别题目注明为多选及填空题外，其余均为单选题。 课题组 2018年1月
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您就读的高中是
省级重点高中
市级重点高中
县级重点高中
普通高中
职业高中
其他
矩阵单选题
| | 1-5名 | 6-10名 | 11-15名 | 16-20名 | 21-25名 | 26-30名 | 30名以后 |
| 班级一 | | | | | | | |
| 班级二 | | | | | | | |
| 班级三 | | | | | | | |
以下列举了与课堂教学有关的一些项目，请您根据实际教学情况勾选“√”合适的选项。选项中的“1～7”，从1（完全不认同）到4（一般）到7（完全认同），认同程度逐渐升高。
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 通常当学生在课上走神的时候，我都能注意到并会及时制止。 | | | | | | | |
| 在课堂上当有同学分心的时候，我会及时发现，并设法引导他们参与到课堂来。 | | | | | | | |
| 为了让学生自己判断他们的方法能否实现目标，起初我会按照他们的想法进行教学。 | | | | | | | |
| 当学生在学习新内容出现错误，最开始我不会做出任何评价，而是会和学生一起澄清问题，直到他/她明白了为止。 | | | | | | | |
| 为了让学生意识到存在的问题，有时候我会故意为学生设置障碍。 | | | | | | | |
| 为了让学生发现有些东西不合理，起初我会按照他们的想法进行教学。 | | | | | | | |
| 当学生在学习新内容出现错误，我会先让其他同学说说他们的看法，最后我才会做出评价。 | | | | | | | |
| 我与我的学生互相信任。 | | | | | | | |
排序题
知识基础
知识结构
知识整合能力
知识迁移能力
学习习惯
审题能力
熟练程度
其他