幼儿谦让行为调查问卷

 尊敬的老师:

       您好!感谢您在百忙之中抽出时间来帮助我完成这份问卷,本问卷是为了了解当前幼儿谦让行为状况进行的一次现状调查。

       该调查不针对某个幼儿,问卷不记名,答案也无对错之分,仅为研究所用。我们将对所有问卷严格保密,谢谢您的合作!此外,这里的“谦让行为”主要指幼儿之间因共同喜欢或需要的某种资源如玩具、玩伴、空间等而产生冲突时,一方把自己正在拥有或也想得到的物品或利益让给另一方,让对方的利益先得到满足的一种社会行为。

您的教龄( )
A.2年以下
B.3~5年
C.6~10年
D.10年以上
您认为孩子谦让的原因是什么?( )
A.维护同伴关系
B.顺应成人期望
C.避免冲突或惩罚
D.无目的,发自内心的去做
您会介入幼儿之间的谦让行为吗?( )
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.没有
您所在的班级幼儿表现谦让行为时是( )
A.主动的
B.被动的
C.需要引导的
D.需要强制要求的
您觉得什么性格的幼儿比较喜欢对其他小朋友谦让?()
A、内向性格
B、外向性格
C、内外向性格兼有
您所在班级的幼儿对哪些人表现出明显的谦让行为( )
A.朋友
B.非朋友
玩具游戏时,您所在班级里的幼儿会主动让其他幼儿先玩吗( )
A.相当愿意
B.非常愿意
C.比较愿意
D.根本不愿意
发放早点是,幼儿是有序安静的进行急忙跑去一把夺过来( )
A.有序安静
B.急忙夺过
上下楼梯时,您所在班级幼儿会不会主动为对面幼儿让开中间部分楼梯( )
A.大多数会
B.少数会
C.极个别会
D. 根本不会
当幼儿说出“不给你”“是我的”等词时的时候,作为老师的您是如何处理的( )
A.积极纠正
B.积极教育批评
C.严格批评
D.不予任何回应
您是否对大班幼儿的谦让行为进行奖励()
A.是
B.否
您认为对幼儿进行谦让教育对幼儿发展有益吗?( )
A.有
B.没有
C.有利有弊
您对幼儿表现出谦让行为的反应是( )
A.及时表扬
B.看在眼里,记在心上
C.面带微笑点头
D.没注意过
您认为在以上三种对幼儿谦让行为的干预方式中,哪种最有效?()
A.榜样示范
B.语言指导
C.置之不理
您所在班级幼儿侧重对什么的谦让 ( )
A.物品
B.空间
C.玩伴
D.权利
E.机会
您认为是否有必要对幼儿进行专门的谦让行为培养()
A、很有必要
B、可有可无
C、完全没必要
您认为幼儿做出谦让行为与对方性别有关吗?( )
A.有关
B.无关
您所在班级中,幼儿一般是以怎样的方式做出谦让( )
A.语言
B.动作
C.都有
您认为影响幼儿谦让行为的因素主要有哪些( )【多项选择】
A.教师的引导和教育
B.父母的榜样作用
C.幼儿自身心理因
D.生活环境方面
E.幼儿园的重视程度
F.其他方面
您觉得在幼儿的谦让行为发展方面存在哪些问题?
    ____________
您认为应该对幼儿进行谦让教育吗?为什么?
    ____________
对于幼儿谦让行为的培养,您有什么宝贵的建议或想法?
    ____________

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