小学等第制评价的研究

亲爱的小朋友们，我是来自上海师范大学的一名学生，本问卷是为本人的毕业论文《小学等第制评价的研究》提供资料，所以你提供的信息十分重要。希望你能如实填写，本人将对你的回答完全保密，谢谢你的配合和支持

你的性别：

男

女

你所在的年级：

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

你的成绩属于班级的：

前五

中上游

中等

中下游

倒数五名

你是否经历过用百分制来表示成绩？

是

否

你觉得百分制好还是等第制好？

百分制

等第制

你喜欢用百分制还是等第制？

百分制

等第制

无所谓

都不喜欢

你喜欢百分制的原因：

能直接了当地知道自己与他人的差距

便于知道自己在班级中的水平

其他：

你喜欢等第制的原因：（选择百分制的，此空不选）

减少学业上的压力

提高自己在学习上的信心，起到了鼓励作用

减少了自己与比自己优秀的学生之间的差距

知道自己薄弱的地方和比较有优势的地方

其他

在用等第表示成绩之后，家长是否关注你们真正的分数？

经常关注

偶尔关注

从不关注

教师是否会公布你们百分制的分数

偶尔公布

从不公布

经常公布

你们自己是否会将成绩化成百分制？

经常会

偶尔会

从来不会

你们是否觉得等第表示分数让你们轻松了一些？

是

没感觉

否

你认为等第制对你的学习上起到了什么作用？

比以前更加有信心，学习成绩得到了明显的提高

压力减少了

没什么作用

更加具体的知道自己的优势与不足

其他

你们是否希望一直用等第制表示成绩

是

无所谓

否

你“不希望”或者“无所谓”的原因是：

分数可以更加直接地知道自己在班级所在的位置，更加激励自己

就算用等第表示，最后还是会算成分数，和之前没什么差别

等第制不能表现出同学之间具体的差距

其他

当你感觉压力很大时，你会用什么方式减压，请你说一说：

____________

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