小豆包社交能力调查问卷

亲爱的家人: 您好!孩子们在二小已经度过了一个学期,给小豆包们的表现点赞!新学期伊始,学校的三月主题是“学会交往”,为了让大家重视和发现孩子们在交往方面的问题,帮助我们找到更好的教育教学方法,特别设计儿童交往能力问卷调查表。感谢您能抽出几分钟时间询问孩子,现在我们就马上开始吧!
你知道5班多少位小朋友的名字?
小于一半
多于一半
全部
你认识其他班或年级的小朋友吗?
认识
不认识
你课间一般是如何度过的?
与同学玩耍聊天
自己玩
你是否喜欢认识新朋友?
在学校有被欺负、排挤的事件发生吗?你在事件中是什么角色
没有
欺负者
被欺负者
保护者
旁观者
当你和你的朋友发生不愉快时,你会
不理他(她)
吵架、打架
主动沟通
犯了错误会主动和同学道歉吗?
不会
看到同学需要帮助,你会主动帮忙吗?
不会
当你做错事时,父母通常
和你讲道理
批评你,并告诉你道理
不予理睬
常和父母吵架吗?
偶尔
从不
经常
遇到问题会主动向老师询问吗?
对于喜欢你的老师所教的科目,你会
用心学,即使不喜欢科目本身,但是不想老师失望
比其他科目稍微用点心
不喜欢的科目就是不想用心学,即使老师对你再好也没用
每个家庭请根据孩子自身的情况,列举2个实际发生的案例,比如发生纠纷时、意见有分歧时或者受到委屈时孩子的表现,家长与孩子共同讨论,了解并分析原因,最后提出您的对策和宝贵建议。可以从孩子处理问题的方式(主动vs.被动),孩子情绪表现(生气、嫉妒、沉默、委屈等),家长态度(鼓励、打骂、听之任之、积极引导等),原因分析(孤独、唯我独尊、缺乏自信、缺乏自控等),以及对策建议5个方面入手。请首先选择孩子的性别
案例1: 在培养孩子交往能力方面,请分享您的一个成功经验
    ____________
案例2和建议:
    ____________

15题 | 被引用0次

模板修改
使用此模板创建