A 一年以下
B 1-5年
C 5-10年
D 10年以上
A 一次都没有
B 一到三次
C 三到五次
D 五次以上
如您班中开展过快乐体验日，幼儿对活动（ ）
A 没有兴趣
B 兴趣一般
C 比较有兴趣
D 兴趣非常浓厚
您认为快乐体验日活动内容的来源应是*（ ）
A 主题素材
B节假日及热点活动
C生活运动游戏学习教参
D幼儿兴趣
您认为快乐体验日活动设计的依据应是*（ ）
A 幼儿兴趣及能力
B 幼儿发展目标
C 教师特长
D 幼儿园特色
A目标要明确
B内容要新颖
C形式要丰富
D价值要多元
开展快乐体验日活动时，您会更多关注（ ）
A 活动方案设计
B 幼儿参与兴趣
C 组织顺利流畅
D 幼儿获得发展
开展班级快乐体验日活动后，您是否会评价活动？（ ）
您会采用何种方式诊断评价快乐体验日活动效果？（ ）
A园领导评价
B自我反思
C同伴评价
D幼儿参与式评价
对幼儿园园级层面实施的快乐体验日活动，您有何建议？