《水质检测技术》课前问卷

亲爱的同学们，你们好，我们是《水质检测技术》教学团队，本次课前问卷的目的是了解学生网络在线学习情况、学习动力和水质检测技术学习基础，以提升教学的针对性和教学方法的改进，谢谢你们的参与。

你的性别？

男

女

你在课前有预习新课的习惯吗？

没有

偶尔

经常

一直有

你喜欢用哪种方式进行课前预习？

教材预习

网络在线学习

同学相互讨论

课前测试

你对现代信息技术掌握程度？

没有了解

很差

一般

很好

你是否具备在线学习设备?

没有

有智能手机

有电脑

学校机房

你认为在线学习对你的学习起到了什么作用？

帮助我们解决了很多不懂的知识

没什么帮助

对学习的帮助一般

课堂上你喜欢哪种学习形式？

教师讲，我听

自主学习

与同学结成小组合作学习

小组合作学习时，你参与讨论积极性？

踊跃参加

有时参加

没有兴趣

你认为哪种训练方式更能达成技能目标

先讲后练

先练后讲

先学后练再讲

试题作答

平时学习中你能圆满完成教师布置的学习任务吗？

不能

大多数能

能

最大的学习动力来源于？

学习更多的知识，增强能力，完善自我

他人（家人、朋友和教师）的期望和鼓励

获得高分，获取奖学金

拿到更多证书

获取好的工作

其他

你对化学理论知识掌握的程度？

很差

较差

一般

较好

非常好

你对化学技能操作的掌握程度？

很差

较差

一般

较好

非常好

你对水质检测及调控技术的了解程度？

没有了解

了解较少

一般了解

非常了解

对课程的理论和实践安排你更喜欢哪种方式？

讲授更多的理论知识

进行更多的实践操作

无所谓

16题 | 被引用1次

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