各位老师，经过八天的课程，相信您的脑中、心中都充满了为育儿指导工作冲刺努力的心境，经过老师们用心付出、倾囊相授与您认真用心、勤做笔记，必定收获满满。为了了解此次培训安排的状况，特设计此问卷，请您拨冗填写，问卷采不记名方式，请您放心填写，畅所欲言，谢谢您。
时间地点安排
| | 请给分 |
| 上课时距(八天) | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 上课时间(0830~1730) | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 上课地点(大教室) | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 实操地点(托育中心) | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 实操个案安排 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 课程服务安排 | ★ ★ ★ ★ ★ |
课程内容安排
| | 老师表现 | 课程内容 | 学习状况 |
| 职业概论(苏达人老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 婴幼儿基本生活照顾(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 婴幼儿卫生保健与及就处理(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 托育环境规划(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 婴幼儿膳食营养与调制(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 游戏与活动设计(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 教养方式与日志书写(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 测评理论与工具使用(陈俊湰老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 生理动作测评工具介绍与个案研讨(陈俊湰老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 心理动作测评工具介绍与个案研讨(陈俊湰老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 感统理论与实务(陈俊湰老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 感统实操(陈俊湰老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 托育服务规划(赵蕙铃老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 紧急事件与危机处理案例讨论(赵蕙铃老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 沟通技巧(赵蕙铃老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 美姿美仪(赵蕙铃老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 儿童福利与政策法规(刘路老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
课程内容各人意见
| | 内容实用 | 过于简单 | 艰涩难懂 | 无助于事 |
| 职业概论(苏达人老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 婴幼儿基本生活照顾(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 婴幼儿卫生保健与及就处理(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 托育环境规划(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 婴幼儿膳食营养与调制(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 游戏与活动设计(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 教养方式与日志书写(王美玲老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 测评理论与工具使用(陈俊湰老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 生理动作测评工具介绍与个案研讨(陈俊湰老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 心理动作测评工具介绍与个案研讨(陈俊湰老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 感统理论与实务(陈俊湰老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 感统实操(陈俊湰老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 托育服务规划(赵蕙铃老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 紧急事件与危机处理案例讨论(赵蕙铃老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 沟通技巧(赵蕙铃老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 美姿美仪(赵蕙铃老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 儿童福利与政策法规(刘路老师) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
苏达人老师授课情形(复选)
认真尽责
幽默风趣
旁征博引
理论扎实
词汇艰涩
不知所云
面无表情
辞不达意
王美玲老师授课情形(复选)
认真尽责
幽默风趣
旁征博引
理论扎实
词汇艰涩
不知所云
面无表情
辞不达意
陈俊湰老师授课情形(复选)
认真尽责
幽默风趣
旁征博引
理论扎实
词汇艰涩
不知所云
面无表情
辞不达意
赵蕙铃老师授课情形(复选)
认真尽责
幽默风趣
旁征博引
理论扎实
词汇艰涩
不知所云
面无表情
辞不达意
刘路老师授课情形(复选)
认真尽责
幽默风趣
旁征博引
理论扎实
词汇艰涩
不知所云
面无表情
辞不达意
个人学习状态(复选)
认真听讲
勤做笔记
勇于发问
寻求解决
精神不济
迟到早退
外务过多
走神瞌睡
整体而言，您想要对此次育儿指导师课程、师资、时间等安排有何意见与建议？