你学习英语的学习动机有是什么？（请按照重要性进行排序：最重要---最不重要）
通过期中期末考试
通过大学英语四六级考试
对考研有帮助
今后可以出国
未来在职场晋升中有优势
了解外国文化风俗
全面提升自己
目前，你对英语学习的态度是？
很有兴趣，可以为将来的就业和职业发展做好充分准备。
较有兴趣，愿意参与到课堂活动之中。
兴趣一般，从小就开始学习，惯性使然。
兴趣不大，只为了拿到学分。
没兴趣学习。
目前，你打算每天在英语学习上花费的时间为：
1小时~2小时或以上更多。
半小时~1小时。
半小时以内。
不想花时间
通过大学英语课程的学习，你希望能够在哪些方面得到显著提升？（请按照显著性进行排序：最为显著--最不显著）
在英语词汇的学习中，你觉得哪些方面的学习是较为困难的？（请按照困难程度进行排序：最为困难--最为容易）
单词拼写
单词记忆方法
单词意义理解
如何在语境中使用单词
在英语听力的学习中，你觉得哪些方面的学习是较为困难的？（请按照困难程度进行排序：最为困难--最为容易）
听懂每一个单词
掌握听力原文的大意
如何快速记录信息
对所听到的信息进行推理判断
在英语阅读的学习过程中，你觉得哪些方面的学习是较为困难的？（请按照困难程度进行排序：最为困难-最为容易）
单词的理解
复杂长句的理解
文章的结构组织
中心思想的把控
在英语翻译的学习过程中，你觉得哪些方面的学习是较为困难的？（请按照困难程度进行排序：最为困难---最为容易）
单词的选择
句子的组成
中英表达习惯上的差异
翻译技巧
在英语写作的学习过程中，你觉得哪些方面的学习是较为困难的？（请按照困难程度进行排序：最为困难--最为容易）
词汇量
句式表达
段落展开
写作思路的确立
文章套路结构
在英语口语的学习中，你觉得哪些方面的学习是较为困难的？（请按照困难程度进行排序：最困难--最容易）
你希望大学英语课程的授课老师，用何种语言方式进行授课
你希望大学英语课程的授课，侧重于以下哪些方面？（请按照重要性进行排序：最重要--最不重要）
文章的词汇和语言点
段落写作的手法分析
文章艺术特色赏析
文化背景、历史人文知识
你希望大学英语课程的课堂活动组织形式，以下何种形式开展？（请按照意愿程度进行排序：最愿意--最不愿意）
老师讲，学生听
角色扮演，对话等小组活动形式
线上自主学习+线下教师答疑
自己学习，自我监控
你对我校开展英语学习环境有什么需求？
有相应的应试辅导
定期开展英语角、英语沙龙活动
有在线课程（如微课、慕课等）的支持
开展各种英语技能大赛