遇到自己不喜欢吃的饭菜时的反应通常是
哭泣或发脾气
拒绝吃饭，不理睬
生闷气，勉强进餐
顺利进餐，但食量少
生病打针时的态度一般是
哭泣，不去打针
边哭边打
在别人的鼓励或影响下可以打针
自己忍着不哭
在学生身体不舒服时，自己是否愿意坚持入校
坚决不去
很不情愿，须家长说服
不想去，但仍能坚持
愿意坚持
摔伤或扎伤后的反应一般是
哭泣，惊慌失措
紧张不安
寻求成人帮助
自己去擦洗
要求完成有一定难度的动作(如舞蹈、体育动作)时，通常的表现是
以前没有做好的作品，再一次被要求完成时的反应多数是
当孩子在学习方面不能回答出成人的提问时的反应多数是
哭
害怕，紧张不安
回避或不吭声
尝试回答或请教别人
当孩子想完成的手工活动(如折纸)没有做成或没有做好时的反应一般是
当孩子的画或手工作品不被老师或同伴承认或看好时，他的反应一般是
哭泣
逃避，不再画画或制作
反感，或反驳他人的评论
寻求帮助，做些弥补或修改
当老师或父母对孩子某种学习习惯表示出不满意的态度时，孩子的反应通常是
当受到成人的责备或严厉批评，同时孩子也认识到了自己的过失时(如打人)，通常的反应是
当孩子好不容易才完成的作品被别人不小心破坏后，通常的反应是
哭闹或打骂别人
损坏物品
气愤，重新做
有点不高兴，重新做
当孩子自认为没有犯错误，却受到成人的指责或批评时，通常的反应是
当孩子向成人请求帮助而遭到忽视时，通常的反应是
哭闹，发脾气
放弃
同样方式持续请求
变换方式多次请求
当孩子想加入其他小朋友的游戏，但遭到拒绝时，通常的反应是
失落，离开
打人或骂人，或强行介入
旁观
想别的办法加入