幼儿园师幼关系现状的调查

尊敬的老师:

    您好!非常感谢请您接受本次调查,本次调查以不记真实姓名的方式,调查结果将替您严格保密,请放心如实答题。我们进行的是关于幼儿园师幼关系的问卷调查,师幼关系是儿童在幼儿园中与教师形成的以情感、认知和行为交往为主要表现形式的心理关系,我们需要准确地了解幼儿园中师幼关系的现状,仅为了学术分析研究,谢谢您的支持与配合!

成都文理学院教育学院

2018年9月22日

填答说明

以下部分是关于本次研究的问题,请在符合您实际情况的选项上“√”。 您的回答没有正确与错误之分,只要您据实回答即可,不必在每道题目上作太多思考。若无明确规定,所有选项都为单选。


您从事该工作多长时间了?
5年及以下
6—10年
11-20年
20年以上
您的学历是?
初中及以下
高中
专科
本科
研究生
其他______
您的性别?
在您眼中孩子是什么样子的?
乖巧可爱
顽皮乖张
其他______
您认为现阶段幼儿园师幼关系应该是怎样的?
师幼互动
教师主导
您认为教师应该扮演什么样的角色?
父母家人
师长
.朋友
您认为教师应该严格要求幼儿吗?
应该
不应该
当幼儿犯错误时,教师应该怎么做?
淳淳教诲
严厉批评
当幼儿遇到困难时,教师应该怎么做?
漠不关心,忽视,装看不见
进行询问并给予一定的帮助
您认为和幼儿相处时应该持有的态度?
保持老师应有的威严
平易近人,温柔以待
其他_______
您认为教师与孩子最好的沟通交流方式是什么?
默默观察幼儿语言行为
与孩子面对面交流
通过家长了解幼儿情况
其他_______
您认为加强师幼互动的关键是?
营造积极快乐的氛围
尊重理解孩子
开展多种形式的趣味活动
其他_______
在幼儿园日常生活中,师幼关系事件主题主要是?
约束纪律
抚慰幼儿情绪
指导活动
告状
寻求关注与安慰
发表见解
您认为是什么阻碍了你和孩子的沟通交流?
自身性格因素
缺乏足够的沟通知识
无法理解孩子内心
孩子不想聊天
目前师幼互动存在的缺陷是?
纪律、约束偏多
偏重知识与技能的培养
幼儿自由互动余地小
轻视幼儿的情感与社会性

15题 | 被引用37次

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