亲爱的同学们：
你们好！
我团队旨在寻找一条突破当下思政传播瓶颈的路径，在我们日日夜夜的案头奋战后，决定在传播模式上进行创新，引入更具创新性、知识性、趣味性、竞争性的思政竞赛型传播模式——小程序 “C环球” 。对此，我们须提前针对该传播模式进行调研，确定该方案在大学生群体中是否可行。
1分代表差
2分代表较差
3分代表一般
4分代表较好
5分代表好
您认为使用“T环球”后思政教学的延展性（思政教学内容能通过多种媒介传播的能力）将是____
您认为使用“T环球”后思政教学线上和线下的链接能力将是____
您认为使用“T环球”后思政教学模式的创新能力将是____
您认为“T环球”装载并传播思政信息多少的能力将是____
您认为使用“T环球”后思政的感染力和影响力强化程度将是____
您认为使用“T环球”后思政的信息交互程度（交流互动能力）将是____
您认为使用“T环球”后思政信息形式的多样性____
您认为使用“T环球”后思政教学内容的趣味性将是____
您认为学生运用“T环球”的成效性（收获的东西）将是____
您认为使用“T环球”后对于思政交流平台的用户流量提升将是____
您认为使用“T环球”后对于思政交流平台的日均参与量提升将是____
本项目届时将在小程序上举行有关思政的竞争比赛，您是否有意愿参加？
有意愿参加活动的同学，请留下您联系电话，届时会有人联系您们（如：李xx+123456789111）